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Tecnología del ADN recombinante
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica en qué consiste la tecnología de ADN recombinante, cómo se realiza y cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana.
Las ondas electromagnéticas crean imágenes
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto presenta algunas tecnologías que permiten estudiar el cuerpo por dentro y que han posibilitado el avance de las ciencias médicas.
La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías
Interactivo
Texto que analiza como el arte es integrado a las nuevas tecnologías y como éstas han pasado a formar parte de los objetivos de la enseñanza artística.
La reformulación por reducción
Interactivo | Actividades
Actividades para aprender a resumir un texto a través del uso de técnicas de supresión y generalización con el fin de obtener un escrito coherente y cohesivo.
Las yungas
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto permite comprender la importancia de las yungas, los factores que las amenazan y el impacto que puede tener su desaparición para nuestro país.
Enseñar -y aprender- en el siglo XXI
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Texto que aborda y explica el tema de las competencias educativas para el siglo XXI. Competencias docentes y logros indispensables para los estudiantes de este siglo.
De la educación vial a la educación del transeúnte
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.
El teatro griego
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone dos actividades para que los alumnos analicen las principales características del teatro griego. En primer lugar, se observarán las partes del teatro, el espacio escénico y la puesta en escena, y, en la segunda actividad, se trabajará con el texto, a partir de la lectura de un monólogo de Medea.
El tren de la Constitución de la República Argentina
Interactivo | Actividades
La actividad apunta a una primera exploración del texto constitucional. Se trata de plantear algunas observaciones generales y también la lectura y el análisis del artículo 14.
Tecnología del ADN recombinante
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica en qué consiste la tecnología de ADN recombinante, cómo se realiza y cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana.
Las ondas electromagnéticas crean imágenes
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El siguiente texto presenta algunas tecnologías que permiten estudiar el cuerpo por dentro y que han posibilitado el avance de las ciencias médicas.
La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías
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Actividades para aprender a resumir un texto a través del uso de técnicas de supresión y generalización con el fin de obtener un escrito coherente y cohesivo.
Las yungas
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto permite comprender la importancia de las yungas, los factores que las amenazan y el impacto que puede tener su desaparición para nuestro país.
Enseñar -y aprender- en el siglo XXI
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
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De la educación vial a la educación del transeúnte
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.
El teatro griego
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone dos actividades para que los alumnos analicen las principales características del teatro griego. En primer lugar, se observarán las partes del teatro, el espacio escénico y la puesta en escena, y, en la segunda actividad, se trabajará con el texto, a partir de la lectura de un monólogo de Medea.
El tren de la Constitución de la República Argentina
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La actividad apunta a una primera exploración del texto constitucional. Se trata de plantear algunas observaciones generales y también la lectura y el análisis del artículo 14.