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Música electrónica
Video | Material audiovisual
De la mano de Facundo, estudiante de composición electroacústica en la Universidad de Quilmes, fuimos testigos de la metamorfosis de un sonido del mundo real en música mediante el uso de aparatos electrónicos. Orígenes y vaivenes de un género innovador.
Clase de música
Video | Material audiovisual
Chicos y chicas de una escuela entonan y practican, durante la clase de música, las estrofas del Himno Nacional Argentino.
EducApps para crear música
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Crear música no es fácil, a veces incluso pensamos que se necesita nacer con un don. Sin embargo, existen aplicaciones para componer melodías mezclando sonidos, editando ritmos y otras posibilidades.
Música
Video | Material audiovisual
La matemática se encuentra presente en todos los aspectos de nuestra vida. Para jugar al billar, resolver un enigma o determinar distancias, las herramientas matemáticas pueden resultar excelentes aliadas.
Música gaucha 1
Video | Material audiovisual
A través de la mirada sensible del Chango Spasiuk, recorremos el país para descubrir, reconocer y disfrutar de la música de los argentinos.
Música gaucha 2
Video | Material audiovisual
A través de la mirada sensible del Chango Spasiuk, recorremos el país para descubrir, reconocer y disfrutar de la música de los argentinos.
Néstor Perlongher. Música de cámara
Video | Material audiovisual
El militante del «neobarroso» se hunde aquí en la cara más atroz de la historia. En Música de cámara, Perlongher evoca el horror de los campos de exterminio nazi, donde la música clásica escoltaba el paso hacia el gas. Un poema crudo sobre la muerte administrada y el eco de la barbarie.
Música
Video | Material audiovisual
Este ciclo indaga los caminos que conectan el mundo de las artes con los de la ciencia. Alberto Rojo, físico y músico, encara el rol de un investigador que explora los puntos de encuentro entre las dos disciplinas. Cuenta cómo artistas y científicos se alimentan de conocimientos que conectan sus áreas de investigación y sus ideas.
Robert Zatorre: La música y su relación con el cerebro
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"Estudiar la música puede ser ventajoso para un niño por muchas razones, pero no precisamente para mejorar su puntaje en matemáticas. Lo que yo les sugiero a los padres es lo siguiente: si quieren que el chico obtenga mejores notas en matemáticas, mándenlo a estudiar matemáticas. Si al chico le gusta la música, sin ninguna duda es bueno que la estudie. Pero no por otra razón sino que la música es intrínsecamente valiosa."
Música electrónica
Video | Material audiovisual
De la mano de Facundo, estudiante de composición electroacústica en la Universidad de Quilmes, fuimos testigos de la metamorfosis de un sonido del mundo real en música mediante el uso de aparatos electrónicos. Orígenes y vaivenes de un género innovador.
Clase de música
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Chicos y chicas de una escuela entonan y practican, durante la clase de música, las estrofas del Himno Nacional Argentino.
EducApps para crear música
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
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Música
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La matemática se encuentra presente en todos los aspectos de nuestra vida. Para jugar al billar, resolver un enigma o determinar distancias, las herramientas matemáticas pueden resultar excelentes aliadas.
Música gaucha 1
Video | Material audiovisual
A través de la mirada sensible del Chango Spasiuk, recorremos el país para descubrir, reconocer y disfrutar de la música de los argentinos.
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Música
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Este ciclo indaga los caminos que conectan el mundo de las artes con los de la ciencia. Alberto Rojo, físico y músico, encara el rol de un investigador que explora los puntos de encuentro entre las dos disciplinas. Cuenta cómo artistas y científicos se alimentan de conocimientos que conectan sus áreas de investigación y sus ideas.
Robert Zatorre: La música y su relación con el cerebro
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"Estudiar la música puede ser ventajoso para un niño por muchas razones, pero no precisamente para mejorar su puntaje en matemáticas. Lo que yo les sugiero a los padres es lo siguiente: si quieren que el chico obtenga mejores notas en matemáticas, mándenlo a estudiar matemáticas. Si al chico le gusta la música, sin ninguna duda es bueno que la estudie. Pero no por otra razón sino que la música es intrínsecamente valiosa."