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Leer en voz alta
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica brinda fundamentación pedagógica y un posible desarrollo para preparar sesiones de lectura en voz alta con niños pequeños en el marco de las prácticas escolares.
Berni para docentes. Marco didáctico para las actividades sugeridas
Interactivo | Actividades
Propuestas y contenidos curriculares que dan sustento a los modos de abordaje y recorridos para que docentes y alumnos conozcan la obra de este artista artista.
Entrevista a un pediatra
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone realizar una entrevista a un pediatra para recabar información confiable y reforzar/instalar el hábito de la consulta médica como forma de resolver dudas relativas a la salud y de conocer mecanismos de prevención.
La matemática educativa en Latinoamérica - Entrevista al investigador Ricardo Cantoral Uriza
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Ricardo Cantoral Uriza etudia los procesos de construcción social del conocimiento matemático avanzado, específicamente del pensamiento y el lenguaje variacional en cálculo infinitesimal y en análisis matemático clásico. En esta entrevista, el investigador mexicano habla de la matemática educativa como disciplina..
El uso de la información genética ¿para curar o para marginar? Los nuevos desafíos de la bioética
Interactivo | Actividades
La película Gattaca es una herramienta muy útil para debatir en clase sobre genética y bioética. La ciencia logró colocar su microscópica mirada dentro del ADN de las células y mediante técnicas específicas secuenciar los genes que contienen la información biológica de los organismos.
Vamos a hacer afiches ilustrados
Interactivo | Actividades
La siguiente actividad puede ser llevada a cabo en diferentes niveles educativos. Se trata de idear, diseñar y llevar a cabo la confección de afiches, para exhibir en la escuela después de una charla informal sobre la prevención o como parte de la planificación de campañas preventivas.
Imágenes que hablan
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este texto permite comprender las diferencias entre índice, ícono y símbolo para reflexionar sobre el uso de la imagen en los medios masivos, y explica algunos conceptos fundamentales para el análisis de fotografías en diarios y revistas.
Los mapas conceptuales
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso presenta un documento en el que se desarrolla el concepto de mapa conceptual y se esbozan algunos principios metodológicos para elaborarlos.
Haciendo visibles los mecanismos ocultos
Interactivo | Actividades
Le presentamos, a continuación, un modelo de actividad de 'caja negra' en la que los alumnos tendrán que analizar un dispositivo conocido por ellos (un picaporte) y luego diseñar y construir, con materiales sencillos, un mecanismo que reproduzca el funcionamiento de ese dispositivo analizado.
Leer en voz alta
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica brinda fundamentación pedagógica y un posible desarrollo para preparar sesiones de lectura en voz alta con niños pequeños en el marco de las prácticas escolares.
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Entrevista a un pediatra
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Vamos a hacer afiches ilustrados
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