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Material audiovisual 40 años de democracia en la escuela

Clases más dinámicas con Geogebra

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Rodrigo Serracín es docente de Matemática en la Escuela Polimodal N.°15 «Carlos María Moyano», de la localidad de Los Antiguos (Santa Cruz). Aquí nos cuenta cómo el programa Geogebra hace sus clases más dinámicas.

Vivir con FOP

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La fibrodisplasia osificante progresiva (FOP) es una enfermedad muy poco frecuente, que se da en una de cada dos millones de personas. Manuel tiene 18 años y lleva adelante la cotidianidad de su vida con la enfermedad. 

José Martí

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El poeta cubano (de origen español) José Martí luchó por la independencia de su país. Tras años de cárcel en La Habana, fue deportado a España por su delicada salud. Nunca abandonó su pluma ni su causa.

Crear y editar música con las netbooks

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Alfredo Espinoza es docente de Guitarra y Audioperceptiva en la Escuela 4-127 «Centro Polivalente de Arte», de la localidad de San Rafael (Mendoza). Aquí nos cuenta la experiencia de incorporación de las netbooks en sus clases.

Una clase de producción de granja

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Analía Capuselo es docente de Producción de granja en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Explica que su desafío es que cuando los alumnos egresen, cuenten formación y capacitación de cómo desarrollar una «mini empresa»

«Para la mayoría de los chicos trabajar con software libre fue una experiencia nueva»

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Jorge Acuña es docente de Informática en la Escuela Polimodal N° 15, de los Antiguos (Santa Cruz). Aquí destaca la importancia de que los alumnos reciban con las netbooks la posibilidad de utilizar dos sistemas operativos diferentes.

Entrevista a Nicholas Burbules (parte II)

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El Dr. en Filosofía de la Educación y profesor del Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois plantea la importancia del uso de las nuevas tecnologías en la escuela.

Embarazo adolescente

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En la Argentina, cada cinco minutos una adolescente da a luz. En función de ese sorprendente dato, recopilamos diversos testimonios, entre ellos el de Yamila Orona, de 16 años, a quien acompañamos durante todo su embarazo y posterior parto.

La dictadura I: Economía y represión

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El 24 de marzo de 1976, las Fuerzas Armadas Argentinas tomaron el control del país luego de casi dos años de gobierno de María Estela Martínez de Perón, signados por una aguda crisis económica y una creciente violencia política.

Clases más dinámicas con Geogebra

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Vivir con FOP

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La fibrodisplasia osificante progresiva (FOP) es una enfermedad muy poco frecuente, que se da en una de cada dos millones de personas. Manuel tiene 18 años y lleva adelante la cotidianidad de su vida con la enfermedad. 

José Martí

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Crear y editar música con las netbooks

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Una clase de producción de granja

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Analía Capuselo es docente de Producción de granja en la Escuela Agrotécnica «Ana Pérez Ciani» (San Juan). Explica que su desafío es que cuando los alumnos egresen, cuenten formación y capacitación de cómo desarrollar una «mini empresa»

«Para la mayoría de los chicos trabajar con software libre fue una experiencia nueva»

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Jorge Acuña es docente de Informática en la Escuela Polimodal N° 15, de los Antiguos (Santa Cruz). Aquí destaca la importancia de que los alumnos reciban con las netbooks la posibilidad de utilizar dos sistemas operativos diferentes.

Entrevista a Nicholas Burbules (parte II)

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El Dr. en Filosofía de la Educación y profesor del Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois plantea la importancia del uso de las nuevas tecnologías en la escuela.

Embarazo adolescente

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La dictadura I: Economía y represión

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El 24 de marzo de 1976, las Fuerzas Armadas Argentinas tomaron el control del país luego de casi dos años de gobierno de María Estela Martínez de Perón, signados por una aguda crisis económica y una creciente violencia política.