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Educación intercultural bilingüe en Argentina. Sistematización de experiencias
Libro electrónico
Este texto presenta los resultados de una Convocatoria a la Sistematización de Experiencias en Educación Intercultural y Bilingüe (EIB). La misma se realizó en el año 2001 y respondió al objetivo de "recuperar y difundir propuestas y acciones desarrolladas en distintos espacios". Este objetivo estaba directamente vinculado al diagnóstico sobre las experiencias en curso.

Ruptura del sistema colonial
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta propuesta desarrolla el impacto que la ruptura del sistema colonial tuvo sobre la sociedad rioplatense luego de la Revolución de Mayo.

Cada cual con su globo: contextos comunicacionales
Libro electrónico | Actividades
Una actividad sobre los contextos en los que se desarrolla la comunicación, a partir del trabajo con viñetas de historietas. Actividad desarrollada por el Ministerio de Educación para los alumnos de los primeros grados de la escuela primaria.

El juego en la infancia y en el Nivel Inicial
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Ponencia del Encuentro Regional de Educación Inicial, organizado por el Ministerio de Educación, realizado en la ciudad de Buenos Aires en 2006.

Zona fantástica
Libro electrónico
Este material, perteneciente a Cuadernos para el aula presenta propuestas para trabajar la creatividad a partir de imágenes y textos. El texto incluye material de apoyo, secuencias didácticas y reflexiones para trabajar con los alumnos en la elaboración de distintas producciones artísticas.

Cada uno con su nombre: la historieta
Libro electrónico | Actividades
Una actividad para aprender a identificar los diferentes elementos que conforman una historieta. Actividad desarrollada por el Ministerio de Educación, para alumnos de los primeros años de la escuela primaria.

Enseñar ciencias sociales en el segundo ciclo
Libro electrónico | Actividades
Este documento profundiza el estudio de la vida en sociedad, recuperando la riqueza conceptual de enfoques que aportan las distintas disciplinas que componen el área de Ciencias Sociales. El cuadernillo incluye recursos didácticos sobre los siguientes ejes temáticos: Las sociedades y los espacios geográficos, Las sociedades a través del tiempo y Las actividades humanas y la organización social.

Enseñar Ciencias Naturales en Primer Ciclo
Libro electrónico | Actividades
La tarea de enseñar y aprender Ciencias Naturales se encuentra hoy con el desafío de las nuevas alfabetizaciones. Aquí presentamos un documento en donde se reflexiona sobre: El lugar de las Ciencias Naturales en la escuela y su aporte a la alfabetización. La ciencia erudita y la ciencia a enseñar. La ciencia escolar. La tarea de enseñar ciencias.

Propuestas y realidades del aula
Libro electrónico | Actividades
Cómo realizar actividades, cómo hacer pensar a los alumnos. En el caso de los alumnos del Segundo Ciclo, a diferencia de los de Primer Ciclo, es posible pensar en una mayor Independencia de los adultos en la realización de tareas. Esto requiere que los mayores comprendan la importancia de este planteo.

Educación intercultural bilingüe en Argentina. Sistematización de experiencias
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Este texto presenta los resultados de una Convocatoria a la Sistematización de Experiencias en Educación Intercultural y Bilingüe (EIB). La misma se realizó en el año 2001 y respondió al objetivo de "recuperar y difundir propuestas y acciones desarrolladas en distintos espacios". Este objetivo estaba directamente vinculado al diagnóstico sobre las experiencias en curso.

Ruptura del sistema colonial
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta propuesta desarrolla el impacto que la ruptura del sistema colonial tuvo sobre la sociedad rioplatense luego de la Revolución de Mayo.

Cada cual con su globo: contextos comunicacionales
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Una actividad sobre los contextos en los que se desarrolla la comunicación, a partir del trabajo con viñetas de historietas. Actividad desarrollada por el Ministerio de Educación para los alumnos de los primeros grados de la escuela primaria.

El juego en la infancia y en el Nivel Inicial
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Ponencia del Encuentro Regional de Educación Inicial, organizado por el Ministerio de Educación, realizado en la ciudad de Buenos Aires en 2006.

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Este material, perteneciente a Cuadernos para el aula presenta propuestas para trabajar la creatividad a partir de imágenes y textos. El texto incluye material de apoyo, secuencias didácticas y reflexiones para trabajar con los alumnos en la elaboración de distintas producciones artísticas.

Cada uno con su nombre: la historieta
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Una actividad para aprender a identificar los diferentes elementos que conforman una historieta. Actividad desarrollada por el Ministerio de Educación, para alumnos de los primeros años de la escuela primaria.

Enseñar ciencias sociales en el segundo ciclo
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Este documento profundiza el estudio de la vida en sociedad, recuperando la riqueza conceptual de enfoques que aportan las distintas disciplinas que componen el área de Ciencias Sociales. El cuadernillo incluye recursos didácticos sobre los siguientes ejes temáticos: Las sociedades y los espacios geográficos, Las sociedades a través del tiempo y Las actividades humanas y la organización social.

Enseñar Ciencias Naturales en Primer Ciclo
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La tarea de enseñar y aprender Ciencias Naturales se encuentra hoy con el desafío de las nuevas alfabetizaciones. Aquí presentamos un documento en donde se reflexiona sobre: El lugar de las Ciencias Naturales en la escuela y su aporte a la alfabetización. La ciencia erudita y la ciencia a enseñar. La ciencia escolar. La tarea de enseñar ciencias.

Propuestas y realidades del aula
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Cómo realizar actividades, cómo hacer pensar a los alumnos. En el caso de los alumnos del Segundo Ciclo, a diferencia de los de Primer Ciclo, es posible pensar en una mayor Independencia de los adultos en la realización de tareas. Esto requiere que los mayores comprendan la importancia de este planteo.