- Directivos 22
- Docentes 2324
- Estudiantes 908
- Articulación primaria-secundaria 1
- Ciclo Básico 126
- Ciclo Orientado 110
- Administración 12
- Agro y Ambiente 4
- Arte 52
- Artes Audiovisuales 31
- Artes Visuales 29
- Biología 208
- Ciencia Política 7
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 595
- Ciencias Sociales 824
- Ciencias de la Educación 13
- Comunicación 30
- Cultura y Sociedad 17
- Economía 52
- Educación Ambiental 5
- Educación Artística 13
- Educación Digital 44
- Educación Física 70
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 142
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 33
- Formación Ética y Ciudadana 370
- Física 80
- Geografía 236
- Historia 512
- Juego 16
- Juguetes 4
- Lengua 104
- Lengua y Literatura 441
- Lenguas Extranjeras 70
- Literatura 16
- Matemática 321
- Música 40
- No disciplinar 4
- Otros 4
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 7
- Química 73
- Robótica y Programación 7
- Salud y Ambiente 2
- Sociología 18
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 4
- Turismo 29
- Audio 20
- Colección 20
- Galería de imágenes 6
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 5
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 3
- Seguimos Educando 245
- UNESCO 43
- actividad 154
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
La poesía gauchesca
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos conozcan los principales rasgos de la poesía gauchesca, a partir de un recorrido por el desarrollo de esta forma original de la literatura rioplatense.
La poesía de Juan L. Ortiz
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica invita a los alumnos a disfrutar de la poesía y busca que se familiaricen con la obra de algunos poetas argentinos contemporáneos. Se trabajará con poemas de Juan L. Ortiz y Carlos Mastronardi.
La poesía de Juan Gelman
Interactivo | Actividades
Juan Gelman fue un poeta y periodista argentino, reconocido por su compromiso político. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con su obra y su vida.
La literatura, la política y la imagen pública
Interactivo | Actividades
En el siglo XIX, en la Argentina, los escritores participaban en la política y los políticos escribían para difundir sus ideas. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos analicen críticamente la relación entre literatura y política que caracterizó a ese momento, y reafirmen conceptos sobre la literatura biográfica.
La generación del 80
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos comprendan y analicen críticamente la relación entre literatura y política, a partir del conocimiento de algunas figuras de la generación del 80, un grupo de autores que se desempeñaron en la política, el periodismo y la literatura, a fines del siglo XIX.
La generación del 37
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica recorre la historia del Salón Literario de Marcos Sastre, para que los alumnos se familiaricen con el pensamiento y las principales características de la generación del 37.
La generación del 27 y la Guerra Civil
Interactivo | Actividades
La Guerra Civil Española definió la suerte de la generación del 27, un grupo de escritores que renovó el ambiente cultural de España en la década de 1930. El objetivo de la secuencia es que los alumnos exploren la relación entre los procesos históricos y las formas artísticas que estos producen.
«La casa de Asterión», de Jorge Luis Borges
Interactivo | Actividades
Actividades para trabajar los puntos de vista en una narración y la construcción del héroe, a partir de la lectura del cuento «La casa de Asterión».
Julio Cortázar y el cine
Interactivo | Actividades
El cine y la literatura tienen sus propias convenciones y las adaptaciones de obras literarias para el cine han tenido resultados dispares. Esta secuencia didáctica analiza sus semejanzas y diferencias, a partir de la experiencia de Julio Cortázar, cuyas obras inspiraron varias películas.
La poesía gauchesca
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos conozcan los principales rasgos de la poesía gauchesca, a partir de un recorrido por el desarrollo de esta forma original de la literatura rioplatense.
La poesía de Juan L. Ortiz
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica invita a los alumnos a disfrutar de la poesía y busca que se familiaricen con la obra de algunos poetas argentinos contemporáneos. Se trabajará con poemas de Juan L. Ortiz y Carlos Mastronardi.
La poesía de Juan Gelman
Interactivo | Actividades
Juan Gelman fue un poeta y periodista argentino, reconocido por su compromiso político. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con su obra y su vida.
La literatura, la política y la imagen pública
Interactivo | Actividades
En el siglo XIX, en la Argentina, los escritores participaban en la política y los políticos escribían para difundir sus ideas. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos analicen críticamente la relación entre literatura y política que caracterizó a ese momento, y reafirmen conceptos sobre la literatura biográfica.
La generación del 80
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos comprendan y analicen críticamente la relación entre literatura y política, a partir del conocimiento de algunas figuras de la generación del 80, un grupo de autores que se desempeñaron en la política, el periodismo y la literatura, a fines del siglo XIX.
La generación del 37
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica recorre la historia del Salón Literario de Marcos Sastre, para que los alumnos se familiaricen con el pensamiento y las principales características de la generación del 37.
La generación del 27 y la Guerra Civil
Interactivo | Actividades
La Guerra Civil Española definió la suerte de la generación del 27, un grupo de escritores que renovó el ambiente cultural de España en la década de 1930. El objetivo de la secuencia es que los alumnos exploren la relación entre los procesos históricos y las formas artísticas que estos producen.
«La casa de Asterión», de Jorge Luis Borges
Interactivo | Actividades
Actividades para trabajar los puntos de vista en una narración y la construcción del héroe, a partir de la lectura del cuento «La casa de Asterión».
Julio Cortázar y el cine
Interactivo | Actividades
El cine y la literatura tienen sus propias convenciones y las adaptaciones de obras literarias para el cine han tenido resultados dispares. Esta secuencia didáctica analiza sus semejanzas y diferencias, a partir de la experiencia de Julio Cortázar, cuyas obras inspiraron varias películas.