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Guillermo Tell, de Federico Schiller
Libro electrónico
Esta obra recoge las peripecias del legendario personaje, un hábil ballestero, célebre por su puntería. Su autor se basó en esa leyenda para escribir, en 1804, un drama en cinco actos y en verso.
Proyecto de investigación universitaria y apoyo escolar
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Una experiencia llevada a cabo en un centro comunitario en la ciudad de Santa Fe, con el objetivo de favorecer un lugar de trabajo de devolución desde la Universidad a la sociedad y ser un medio de formación de investigadores frente a problemáticas sociales concretas.
Una cuestión de palabras
Libro electrónico | Actividades
Una serie de actividades para trabajar la morfología de las palabras. El recurso digirido a estudiantes de los primeros años de la escuela secundaria, pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.
Los descuidos del señor Nimú
Libro electrónico | Actividades
El siguiente recurso presenta una serie de actividades para trabajar sintaxis, morfología y clases de palabras con estudiantes de los primeros años de la escuela secundaria.
Estrategias expositivas y consignas en la pedagogía de la lectura
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Un análisis de manuales de lengua de la década de 1960
El protagonista de la instrucción: el verbo
Libro electrónico | Actividades
Este documento presenta explicaciones y actividades para trabajar esta clase de palabra en relación con los textos instructivos. Está dirigido a estudiantes de segundo ciclo de primaria y pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.
Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo
Libro electrónico | Actividades
El objetivo de este texto es proporcionar a los docentes del Segundo Ciclo fundamentación teórica y estrategias para la enseñanza vinculadas con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lengua. Pertenece a la serie Cuadernos para el aula.
La resistencia a pensar una imposibilidad: enseñar a leer literatura
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Ponencia enmarcada por las teorías de Paul de Man y Harold Bloom que postula que la literatura se resiste a ser enseñada y analiza esta resistencia en la didáctica contemporánea de las letras.
Presentación del Simposio Internacional «Lectura y escritura: nuevos desafíos»
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentación del Simposio Internacional «Lectura y escritura: nuevos desafíos», llevado a cabo en Mendoza, en 2002. En este documento, la ponencia que presenta oficialmente la Subsede Universidad Nacional de Cuyo de la Cátedra Unesco para la lectura y la escritura en América Latina.
Guillermo Tell, de Federico Schiller
Libro electrónico
Esta obra recoge las peripecias del legendario personaje, un hábil ballestero, célebre por su puntería. Su autor se basó en esa leyenda para escribir, en 1804, un drama en cinco actos y en verso.
Proyecto de investigación universitaria y apoyo escolar
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Una experiencia llevada a cabo en un centro comunitario en la ciudad de Santa Fe, con el objetivo de favorecer un lugar de trabajo de devolución desde la Universidad a la sociedad y ser un medio de formación de investigadores frente a problemáticas sociales concretas.
Una cuestión de palabras
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Una serie de actividades para trabajar la morfología de las palabras. El recurso digirido a estudiantes de los primeros años de la escuela secundaria, pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.
Los descuidos del señor Nimú
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El siguiente recurso presenta una serie de actividades para trabajar sintaxis, morfología y clases de palabras con estudiantes de los primeros años de la escuela secundaria.
Estrategias expositivas y consignas en la pedagogía de la lectura
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El protagonista de la instrucción: el verbo
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Este documento presenta explicaciones y actividades para trabajar esta clase de palabra en relación con los textos instructivos. Está dirigido a estudiantes de segundo ciclo de primaria y pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.
Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo
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El objetivo de este texto es proporcionar a los docentes del Segundo Ciclo fundamentación teórica y estrategias para la enseñanza vinculadas con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lengua. Pertenece a la serie Cuadernos para el aula.
La resistencia a pensar una imposibilidad: enseñar a leer literatura
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Ponencia enmarcada por las teorías de Paul de Man y Harold Bloom que postula que la literatura se resiste a ser enseñada y analiza esta resistencia en la didáctica contemporánea de las letras.
Presentación del Simposio Internacional «Lectura y escritura: nuevos desafíos»
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Presentación del Simposio Internacional «Lectura y escritura: nuevos desafíos», llevado a cabo en Mendoza, en 2002. En este documento, la ponencia que presenta oficialmente la Subsede Universidad Nacional de Cuyo de la Cátedra Unesco para la lectura y la escritura en América Latina.