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Audiencia
Nivel
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Etiquetas
Evolución: la diversidad de las estructuras biológicas. La información genética y su modificación
Libro electrónico
Trabajos Prácticos / Biología: Secundaria RURAL 2030.
MAI Historia y Educación Artística - Los miedos en la sociedad feudal a través de la historia y el cine
Libro electrónico
Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes del 7° año de la Educación Primaria /1° año del Ciclo Básico de la Enseñanza Secundaria. Integra contenidos de Historia y Educación Artística acerca de los miedos en distintas sociedades de Europa occidental entre los siglos VIII y XIV. El propósito es colaborar en la construcción de conceptos y procedimientos de las Ciencias Sociales y de las Artes Audiovisuales, a partir de la incorporación del cine en la enseñanza de un tema histórico.
MAI Geografía y Lengua - ¿Los paisajes se ven o se escriben? El paisaje como escritura e imagen
Libro electrónico
Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria. Integra contenidos de Geografía y Lengua, a partir de múltiples propuestas de escritura, lectura y oralidad; diversos géneros literarios y formatos textuales referidos a distintos paisajes, ambientes, recursos naturales, a escala americana, argentina o mundial. El propósito es colaborar en la comprensión del concepto de paisaje, apelando a textos, vivencias y recuerdos; sentimientos y observación a través de múltiples registros audiovisuales.
Materia
Libro electrónico
Te explicamos cómo todo lo que nos rodea y aquello que podemos descubrir con nuestros sentidos, podemos decir que está formado por distintas clases de materias, es decir, por distintos materiales.
Sobre el concepto de interculturalidad
Interactivo
El siguiente texto es la introducción a materiales enfocados en el concepto de interculturalidad, a partir de diferentes discursos y prácticas.
El impacto epistemológico de la tecnología
Texto
Según el autor del texto la tecnología y la ciencia moderna están estructuralmente conectadas. El impacto tecnológico sobre el conocimiento científico es, pues, relevante en tres direcciones: control teórico de la experiencia, comprobación del éxito de la predicción y constitución del ámbito de objetos.
Los géneros de la TV y el orden del contacto
Interactivo
En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos que pueden ser herramientas para abordar géneros televisivos y generar lecturas críticas de estos discursos tan consumidos por chicos y jóvenes
Andrea Anfossi Gómez: Aproximaciones a la educación digital
Audio
Desde Costa Rica, la ex-Directora General de PRONIE de Fundación Omar Dengo, Andrea Anfossi Gómez, nos aporta su visión acerca de la innovación pedagógica en el contexto de la cultura digital.
Tecnologías digitales
Libro electrónico
¿Cómo entender las tecnologías en clave de derechos? Este material es una invitación a recorrer la historia de las tecnologías para pensarlas desde el presente. ¿Cómo pensar las tecnologías en las escuelas? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.
Evolución: la diversidad de las estructuras biológicas. La información genética y su modificación
Libro electrónico
Trabajos Prácticos / Biología: Secundaria RURAL 2030.
MAI Historia y Educación Artística - Los miedos en la sociedad feudal a través de la historia y el cine
Libro electrónico
Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes del 7° año de la Educación Primaria /1° año del Ciclo Básico de la Enseñanza Secundaria. Integra contenidos de Historia y Educación Artística acerca de los miedos en distintas sociedades de Europa occidental entre los siglos VIII y XIV. El propósito es colaborar en la construcción de conceptos y procedimientos de las Ciencias Sociales y de las Artes Audiovisuales, a partir de la incorporación del cine en la enseñanza de un tema histórico.
MAI Geografía y Lengua - ¿Los paisajes se ven o se escriben? El paisaje como escritura e imagen
Libro electrónico
Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria. Integra contenidos de Geografía y Lengua, a partir de múltiples propuestas de escritura, lectura y oralidad; diversos géneros literarios y formatos textuales referidos a distintos paisajes, ambientes, recursos naturales, a escala americana, argentina o mundial. El propósito es colaborar en la comprensión del concepto de paisaje, apelando a textos, vivencias y recuerdos; sentimientos y observación a través de múltiples registros audiovisuales.
Materia
Libro electrónico
Te explicamos cómo todo lo que nos rodea y aquello que podemos descubrir con nuestros sentidos, podemos decir que está formado por distintas clases de materias, es decir, por distintos materiales.
Sobre el concepto de interculturalidad
Interactivo
El siguiente texto es la introducción a materiales enfocados en el concepto de interculturalidad, a partir de diferentes discursos y prácticas.
El impacto epistemológico de la tecnología
Texto
Según el autor del texto la tecnología y la ciencia moderna están estructuralmente conectadas. El impacto tecnológico sobre el conocimiento científico es, pues, relevante en tres direcciones: control teórico de la experiencia, comprobación del éxito de la predicción y constitución del ámbito de objetos.
Los géneros de la TV y el orden del contacto
Interactivo
En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos que pueden ser herramientas para abordar géneros televisivos y generar lecturas críticas de estos discursos tan consumidos por chicos y jóvenes
Andrea Anfossi Gómez: Aproximaciones a la educación digital
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Desde Costa Rica, la ex-Directora General de PRONIE de Fundación Omar Dengo, Andrea Anfossi Gómez, nos aporta su visión acerca de la innovación pedagógica en el contexto de la cultura digital.
Tecnologías digitales
Libro electrónico
¿Cómo entender las tecnologías en clave de derechos? Este material es una invitación a recorrer la historia de las tecnologías para pensarlas desde el presente. ¿Cómo pensar las tecnologías en las escuelas? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.