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- Estudiantes 278
- Ciclo Básico 297
- Ciclo Orientado 326
- Inicial 349
- Administración 1
- Agro y Ambiente 1
- Arte 93
- Artes Audiovisuales 92
- Artes Visuales 104
- Biología 82
- Ciencia Política 17
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 486
- Ciencias Sociales 408
- Ciencias de la Educación 65
- Comunicación 11
- Cultura y Sociedad 42
- Economía 1
- Educación Artística 22
- Educación Digital 70
- Educación Física 110
- Educación Tecnológica y Digital 48
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 11
- Formación Ética y Ciudadana 145
- Física 17
- Geografía 107
- Historia 161
- Juego 35
- Juguetes 7
- Lengua 196
- Lengua y Literatura 524
- Lenguas Extranjeras 1
- Literatura 76
- Matemática 152
- Música 145
- Otros 6
- Psicología 2
- Química 48
- Robótica y Programación 3
- Sociología 4
- Teatro 11
- Tecnología Educativa 4
- Audio 193
- Colección 79
- Galería de imágenes 10
- Actividades 245
- Artículos 32
- Efemérides 6
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 4
- Educación Especial 6
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
¿Cuál es la influencia afro en la música?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar sobre la cultura afroamericana con 4° y 5° grado de primaria sobre la cultura afro y su influencia en la música. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
Concurso Histórico-Literario “Caminos del MERCOSUR”
Libro electrónico
La iniciativa “Caminos del MERCOSUR” busca estimular y fortalecer la interacción entre los/as estudiantes secundarios de la región, permitiéndoles ampliar sus conocimientos, vivenciar y apreciar la integración de los pueblos y consolidar una identidad mercosureana, respetando la diversidad cultural y promoviendo la participación.
Una interpretación de «Todo el hielo en la ciudad», de Almendra
Video | Material audiovisual
Tras escuchar la canción «Todo el hielo en la ciudad», compuesta en 1968 por Luis Alberto Spinetta, este video propone a las y los estudiantes analizar el lenguaje utilizado por el músico.
Cómo se formó la primera gota de agua
Video | Material audiovisual
En el siguiente video se lleva a cabo un repaso por el ciclo sin fin del agua, sus estados y un análisis del agua dulce como recurso limitado. ¿Cuántos personas aún no acceden a ella?
Sonidos del agua
Video | Material audiovisual
A partir del tema musical «El camalotal», interpretado por el dúo musical Tonolec, este video propone una exploración por la sonoridad del agua y, además, el armado de un palo de lluvia.

Primaria 4° y 5°
Colección | Actividades
Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.

Oche Califa
Audio
Plan de Nacional de Lecturas te invita a escuchar qué libro recomienda Oche Califa cuando quiere entusiasmar a lectoras y lectores.

Jimena Tello
Audio
Plan de Nacional de Lecturas te invita a escuchar qué libro recomienda Jimena Tello cuando quiere entusiasmar a lectoras y lectores.

Diálogos en cuarentena: Miguel Duhalde, Secretario de Educación de CTERA
Texto | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.
¿Cuál es la influencia afro en la música?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar sobre la cultura afroamericana con 4° y 5° grado de primaria sobre la cultura afro y su influencia en la música. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
Concurso Histórico-Literario “Caminos del MERCOSUR”
Libro electrónico
La iniciativa “Caminos del MERCOSUR” busca estimular y fortalecer la interacción entre los/as estudiantes secundarios de la región, permitiéndoles ampliar sus conocimientos, vivenciar y apreciar la integración de los pueblos y consolidar una identidad mercosureana, respetando la diversidad cultural y promoviendo la participación.
Una interpretación de «Todo el hielo en la ciudad», de Almendra
Video | Material audiovisual
Tras escuchar la canción «Todo el hielo en la ciudad», compuesta en 1968 por Luis Alberto Spinetta, este video propone a las y los estudiantes analizar el lenguaje utilizado por el músico.
Cómo se formó la primera gota de agua
Video | Material audiovisual
En el siguiente video se lleva a cabo un repaso por el ciclo sin fin del agua, sus estados y un análisis del agua dulce como recurso limitado. ¿Cuántos personas aún no acceden a ella?
Sonidos del agua
Video | Material audiovisual
A partir del tema musical «El camalotal», interpretado por el dúo musical Tonolec, este video propone una exploración por la sonoridad del agua y, además, el armado de un palo de lluvia.

Primaria 4° y 5°
Colección | Actividades
Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.

Oche Califa
Audio
Plan de Nacional de Lecturas te invita a escuchar qué libro recomienda Oche Califa cuando quiere entusiasmar a lectoras y lectores.

Jimena Tello
Audio
Plan de Nacional de Lecturas te invita a escuchar qué libro recomienda Jimena Tello cuando quiere entusiasmar a lectoras y lectores.

Diálogos en cuarentena: Miguel Duhalde, Secretario de Educación de CTERA
Texto | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.