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Matemática para todos en el nivel primario notas para la enseñanza 1
Libro electrónico | Actividades
Este material presenta secuencias didácticas para la enseñanza de las matemáticas en el segundo ciclo de la escuela primaria. Propone un conjunto de actividades, por grado, para trabajar operaciones con números naturales y racionales.
Guía de orientaciones y criterios de intervención ante situaciones de consumo de sustancias en ámbitos escolares
Libro electrónico
Esta guía es un trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación de la Nación, la Sedronar y referentes de las 24 jurisdicciones. Aporta herramientas para acompañar las trayectorias escolares y para intervenir frente a situaciones de consumos problemáticos de sustancias en el ámbito educativo, complementando el trabajo que proponen los Lineamientos Curriculares para la Prevención de Adicciones.
Aportes para orientar el estudio y la recuperación de saberes en la escuela secundaria
Libro electrónico
Este documento tiene como propósito poner a disposición de los equipos docentes de las jurisdicciones del país un conjunto de orientaciones básicas para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el Nivel Secundario.
Aportes conceptuales para el diseño de una propuesta para el egreso efectivo
Libro electrónico
Este documento constituye un marco pedagógico y didáctico para el diseño de trayectos curriculares vinculados con el área de Lengua y Literatura facilitando hojas de ruta posibles.
Relevar conocimientos y enseñar a estudiar: algunas situaciones en Lengua y Literatura
Libro electrónico | Actividades
El documento desarrolla tres ejemplos de situaciones de enseñanza que permiten identificar formas de relevar conocimientos y enseñar a estudiar en el área de Lengua y Literatura.
Recorridos en escenarios diversos. Recuperar lo trabajado en Matemática
Libro electrónico | Actividades
En este documento se analizan situaciones de enseñanza para relevar y recuperar saberes previos.
El trabajo matemático en escenarios diversos
Libro electrónico | Actividades
En este documento se analizan situaciones de enseñanza sobre proporcionalidad directa en el contexto de participación en foros de aulas virtuales.
Género, Ciencia, Tecnología y Sociedad
Libro electrónico | Actividades
Esta secuencia de enseñanza toma como eje problematizador la relación entre ciencia, género y sociedad con el sentido de poner en valor la función social de la ciencia y su rol en el desarrollo social y productivo.
Una propuesta para el estudio de las funciones polinómicas
Libro electrónico | Actividades
Esta propuesta aborda las funciones polinómicas como una «función producto» entre «funciones factores». De esta manera la secuencia ofrece un recorrido desde la función cuadrática como producto de lineales y la función cúbica como producto lineal por cuadrática.
Matemática para todos en el nivel primario notas para la enseñanza 1
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Esta guía es un trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación de la Nación, la Sedronar y referentes de las 24 jurisdicciones. Aporta herramientas para acompañar las trayectorias escolares y para intervenir frente a situaciones de consumos problemáticos de sustancias en el ámbito educativo, complementando el trabajo que proponen los Lineamientos Curriculares para la Prevención de Adicciones.
Aportes para orientar el estudio y la recuperación de saberes en la escuela secundaria
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Este documento tiene como propósito poner a disposición de los equipos docentes de las jurisdicciones del país un conjunto de orientaciones básicas para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el Nivel Secundario.
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Este documento constituye un marco pedagógico y didáctico para el diseño de trayectos curriculares vinculados con el área de Lengua y Literatura facilitando hojas de ruta posibles.
Relevar conocimientos y enseñar a estudiar: algunas situaciones en Lengua y Literatura
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El documento desarrolla tres ejemplos de situaciones de enseñanza que permiten identificar formas de relevar conocimientos y enseñar a estudiar en el área de Lengua y Literatura.
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En este documento se analizan situaciones de enseñanza para relevar y recuperar saberes previos.
El trabajo matemático en escenarios diversos
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En este documento se analizan situaciones de enseñanza sobre proporcionalidad directa en el contexto de participación en foros de aulas virtuales.
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Esta secuencia de enseñanza toma como eje problematizador la relación entre ciencia, género y sociedad con el sentido de poner en valor la función social de la ciencia y su rol en el desarrollo social y productivo.
Una propuesta para el estudio de las funciones polinómicas
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Esta propuesta aborda las funciones polinómicas como una «función producto» entre «funciones factores». De esta manera la secuencia ofrece un recorrido desde la función cuadrática como producto de lineales y la función cúbica como producto lineal por cuadrática.