- Directivos 7
- Docentes 1020
- Estudiantes 278
- Ciclo Básico 279
- Ciclo Orientado 308
- Inicial 349
- Administración 1
- Agro y Ambiente 1
- Arte 93
- Artes Audiovisuales 92
- Artes Visuales 104
- Biología 82
- Ciencia Política 17
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 486
- Ciencias Sociales 408
- Ciencias de la Educación 65
- Comunicación 11
- Cultura y Sociedad 42
- Economía 1
- Educación Artística 22
- Educación Digital 70
- Educación Física 110
- Educación Tecnológica y Digital 48
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 11
- Formación Ética y Ciudadana 145
- Física 17
- Geografía 107
- Historia 161
- Juego 35
- Juguetes 7
- Lengua 196
- Lengua y Literatura 524
- Lenguas Extranjeras 1
- Literatura 76
- Matemática 152
- Música 145
- Otros 6
- Psicología 2
- Química 48
- Robótica y Programación 3
- Sociología 4
- Teatro 11
- Tecnología Educativa 4
- Audio 193
- Colección 79
- Galería de imágenes 10
- Actividades 245
- Artículos 32
- Efemérides 6
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 4
- Educación Especial 6
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Entrevista a Cristian Alarcón
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Cristian Alarcón es licenciado en Periodismo y Comunicación Social de La Plata y codirector de la Maestría en Periodismo Narrativo de la UNSAM (Universidad Nacional de General San Martín). En el ámibito de esta universidad fundó y actualmente dirige la revista digital Anfibia. En la entrevista, habló del periodismo narrativo y de cómo se escriben las historias periodísticas.
Diálogos en cuarentena: Pablo Maccione, ministro de Educación de la Pampa
Video | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.
La Educación Artística para la Educación Primaria
Colección
En el nivel primario la modalidad Educación Artística a través de sus lenguajes —música, danza, teatro y artes visuales— constituye una vía para que niñas y niños aprendan a elaborar e interpretar modos de decir con las herramientas del artes. Aquí compartimos una serie de materiales y recursos educativos digitales para acompañar sus trayectorias. Resolución N° 111/10
Programación de Encuentro, Pakapaka y Radio escuela en Seguimos Educando
Colección | Material audiovisual
Podés volver ver y/o a escuchar toda la programación de Seguimos Educando.
Diálogos en cuarentena: Marcela Feuerschvenger, Subsecretaria de Educación de la Pampa
Texto | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.
25 de Mayo: ideas para un acto virtual
Libro electrónico | Actividades
Para preparar el acto sobre la Revolución de Mayo, hay infinitos y valiosos recorridos. La propuesta para esta efeméride es un acto virtual que utiliza diferentes materiales del portal educ.ar y otros espacios educativos.
Diálogos en cuarentena: Adriana Puiggrós, Secretaria de Educación del Ministerio de Educación de la Nación
Texto | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.
Pueblos indígenas en la Argentina
Colección | Entrevistas, ponencia y exposición
En sus dieciocho fascículos, Pueblos indígenas en la Argentina. Historias, culturas lenguas y educación presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual.
Pueblos indígenas en la Argentina. Pueblos mocoví y toba en los espacios urbanos de la provincia de Santa Fe
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este fascículo acerca algunos aspectos de las realidades que viven las comunidades indígenas en contextos urbanos de la provincia de Santa Fe. Aborda, entre otros temas, las historias de la llegada a la zona, su organización social y política, sus creenciasy la situación de su lengua. También se comparten experiencias de educación intercultural y se describen los procesos de formación de las escuelas con Educación Intercultural Bilingüe.
Entrevista a Cristian Alarcón
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Cristian Alarcón es licenciado en Periodismo y Comunicación Social de La Plata y codirector de la Maestría en Periodismo Narrativo de la UNSAM (Universidad Nacional de General San Martín). En el ámibito de esta universidad fundó y actualmente dirige la revista digital Anfibia. En la entrevista, habló del periodismo narrativo y de cómo se escriben las historias periodísticas.
Diálogos en cuarentena: Pablo Maccione, ministro de Educación de la Pampa
Video | Material audiovisual
Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.
La Educación Artística para la Educación Primaria
Colección
En el nivel primario la modalidad Educación Artística a través de sus lenguajes —música, danza, teatro y artes visuales— constituye una vía para que niñas y niños aprendan a elaborar e interpretar modos de decir con las herramientas del artes. Aquí compartimos una serie de materiales y recursos educativos digitales para acompañar sus trayectorias. Resolución N° 111/10
Programación de Encuentro, Pakapaka y Radio escuela en Seguimos Educando
Colección | Material audiovisual
Podés volver ver y/o a escuchar toda la programación de Seguimos Educando.
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Pueblos indígenas en la Argentina
Colección | Entrevistas, ponencia y exposición
En sus dieciocho fascículos, Pueblos indígenas en la Argentina. Historias, culturas lenguas y educación presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual.
Pueblos indígenas en la Argentina. Pueblos mocoví y toba en los espacios urbanos de la provincia de Santa Fe
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este fascículo acerca algunos aspectos de las realidades que viven las comunidades indígenas en contextos urbanos de la provincia de Santa Fe. Aborda, entre otros temas, las historias de la llegada a la zona, su organización social y política, sus creenciasy la situación de su lengua. También se comparten experiencias de educación intercultural y se describen los procesos de formación de las escuelas con Educación Intercultural Bilingüe.