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Pueblos indígenas y Estado: aportes para una reflexión crítica en el aula: Pampa y Patagonia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Dirigida a docentes y estudiantes del Nivel Secundario y de Institutos de Formación Docente, busca instar al debate e invitar a la reflexión en las aulas en torno a las relaciones interétnicas entre las comunidades indígenas y los distintos estados (colonial y nacional) desde una perspectiva respetuosa de la diversidad cultural. Este abordaje de la historia de la relación entre pueblos indígenas y Estado tiene una finalidad precisa: la de aportar elementos y herramientas para la comprensión de fenómenos pasados y recientes y alentar el desarrollo de una educación intercultural en todas las escuelas de la Argentina.
Marco Nacional para la Mejora del Aprendizaje en Matemática
Libro electrónico
El objetivo de este documento es guiar y colaborar con el cambio necesario en la práctica docente para la enseñanza de la Matemática. Este recurso forma parte de la colección «EducARMAT».Reconocimiento:Agradecemos a todas las jurisdicciones que han participado en las mesas federales y en los diversos procesos de consulta y espacios de construcción de este Marco Nacional. Asimismo, queremos reconocer el valioso aporte de Daniela Reyes-Gasparini del CINVESTAV de México.También queremos agradecer a las siguientes instituciones: Olimpiadas Matemáticas Argentinas, Unión Matemática Argentina, Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática, Escuela de Maestros, Escuela Normal Superior N.º 9 Domingo Faustino Sarmiento, Escuela Normal Superior N.º 10 Juan Bautista Alberdi, Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, Universidad de la Patagonia Austral, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Tecnológica Nacional – INSTT, Universidad Nacional de San Martín, a los/as integrantes del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Universidad Nacional de Hurlingham y miembros de la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Argentina.
¿Cómo ingresar a la cuenta de Youtube desde el correo electrónico Gmail?
Video
Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo ingresar a la cuenta de Youtube desde el correo electrónico Gmail. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
Designación de Castelli en el Ejército Expedicionario
Libro electrónico
Decreto de la Primera Junta designando al vocal Juan José Castelli como su representante en el Ejército Expedicionario. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Bases para la organización política de la República Argentina
Libro electrónico
Bases y puntos de partida para la organización política de la República Argentina, de Juan Bautista Alberdi (selección). Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Debate sobre las libertades políticas a fines del siglo XIX
Libro electrónico
Bernardo de Irigoyen debate con Manuel Quintana, ministro del gobierno de José Evaristo Uriburu, sobre las libertades políticas. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Mensaje del presidente Marcelo T. de Alvear
Libro electrónico
Mensaje del presidente Marcelo T. de Alvear al inaugurar las sesiones ordinarias frente la Asamblea Legislativa en 1926. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Diario español El País sobre desaparición de ciudadanos uruguayos
Libro electrónico
Artículo publicado en el diario español El País sobre la desaparición de ciudadanos uruguayos en Argentina en 1976. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Editorial revista Somos sobre "conquistar mentes"
Libro electrónico
Editorial publicado en la revista Somos donde llama a “conquistar mentes” como segunda etapa de la dictadura militar. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar
Pueblos indígenas y Estado: aportes para una reflexión crítica en el aula: Pampa y Patagonia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Dirigida a docentes y estudiantes del Nivel Secundario y de Institutos de Formación Docente, busca instar al debate e invitar a la reflexión en las aulas en torno a las relaciones interétnicas entre las comunidades indígenas y los distintos estados (colonial y nacional) desde una perspectiva respetuosa de la diversidad cultural. Este abordaje de la historia de la relación entre pueblos indígenas y Estado tiene una finalidad precisa: la de aportar elementos y herramientas para la comprensión de fenómenos pasados y recientes y alentar el desarrollo de una educación intercultural en todas las escuelas de la Argentina.
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El objetivo de este documento es guiar y colaborar con el cambio necesario en la práctica docente para la enseñanza de la Matemática. Este recurso forma parte de la colección «EducARMAT».Reconocimiento:Agradecemos a todas las jurisdicciones que han participado en las mesas federales y en los diversos procesos de consulta y espacios de construcción de este Marco Nacional. Asimismo, queremos reconocer el valioso aporte de Daniela Reyes-Gasparini del CINVESTAV de México.También queremos agradecer a las siguientes instituciones: Olimpiadas Matemáticas Argentinas, Unión Matemática Argentina, Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática, Escuela de Maestros, Escuela Normal Superior N.º 9 Domingo Faustino Sarmiento, Escuela Normal Superior N.º 10 Juan Bautista Alberdi, Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, Universidad de la Patagonia Austral, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Tecnológica Nacional – INSTT, Universidad Nacional de San Martín, a los/as integrantes del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Universidad Nacional de Hurlingham y miembros de la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Argentina.
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Artículo publicado en el diario español El País sobre la desaparición de ciudadanos uruguayos en Argentina en 1976. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Editorial revista Somos sobre "conquistar mentes"
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