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El texto explicativo y sus estrategias

Interactivo | Actividades

Esta secuencia busca profundizar los conocimientos acerca del texto explicativo y algunos de sus recursos: la definición y la analogía. Se proponen actividades para ejercitar la lectura comprensiva y la producción de este tipo de textos.

Gabriel García Márquez, entre el periodismo y la literatura

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos a la obra de García Márquez, uno de los autores más difundidos del boom latinoamericano. Se propone analizar su obra Crónica de una muerte anunciada, y finalizar las actividades con la redacción de un relato breve basado en una noticia policial. 

Los cuentos fantásticos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia propone un primer acercamiento a este tipo de narraciones para conocer  sus características, a partir de relatos de Manuel Mujica Láinez y Enrique Anderson Imbert y definiciones teóricas de Tzvetan Todorov y Ana María Barrenechea.

Jorge Luis Borges, Adolfo Bioy Casares y el cine

Interactivo | Actividades

El cine y la literatura tienen lenguajes diferentes. Para que los alumnos perciban esas diferencias, esta secuencia didáctica propone trabajar con guiones de cine escritos en colaboración por dos grandes autores de la literatura argentina: Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares. 

Jorge Luis Borges y la biblioteca imaginaria

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone juegos y actividades para acercar a los alumnos a la obra de Borges y facilitarles la lectura de textos con referencias abundantes y muy a menudo, apócrifas.

La cohesión en un cuento: «El gigante egoísta», de Oscar Wilde

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca profundizar algunas nociones sobre los recursos cohesivos, su uso y su reconocimiento, a partir de la lectura de un cuento de Oscar Wilde y de ejercicios de comprensión de texto.

La definición: su estructura y empleo

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento, el uso y la redacción de definiciones, a partir del trabajo con distintos textos expositivos.

Independencias latinoamericanas

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Qué pasaba en América en las primeras décadas del siglo XIX? ¿Cómo fueron surgiendo las ideas de independencia? ¿Qué sucede hoy en este continente, doscientos años después?Te invitamos a pensar la historia desde una perspectiva más amplia, a descubrir los vínculos que nos unen como latinoamericanos desde el pasado y a trabajar en conjunto con docentes y estudiantes de países vecinos a través de la Web.Elegí el país que te interesa y hacé clic en el título. Vas a encontrar recursos educativos y multimedia.

La poesía de Juan L. Ortiz

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica invita a los alumnos a disfrutar de la poesía y busca que se familiaricen con la obra de algunos poetas argentinos contemporáneos. Se trabajará con poemas de Juan L. Ortiz y Carlos Mastronardi.

El texto explicativo y sus estrategias

Interactivo | Actividades

Esta secuencia busca profundizar los conocimientos acerca del texto explicativo y algunos de sus recursos: la definición y la analogía. Se proponen actividades para ejercitar la lectura comprensiva y la producción de este tipo de textos.

Gabriel García Márquez, entre el periodismo y la literatura

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos a la obra de García Márquez, uno de los autores más difundidos del boom latinoamericano. Se propone analizar su obra Crónica de una muerte anunciada, y finalizar las actividades con la redacción de un relato breve basado en una noticia policial. 

Los cuentos fantásticos

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Esta secuencia propone un primer acercamiento a este tipo de narraciones para conocer  sus características, a partir de relatos de Manuel Mujica Láinez y Enrique Anderson Imbert y definiciones teóricas de Tzvetan Todorov y Ana María Barrenechea.

Jorge Luis Borges, Adolfo Bioy Casares y el cine

Interactivo | Actividades

El cine y la literatura tienen lenguajes diferentes. Para que los alumnos perciban esas diferencias, esta secuencia didáctica propone trabajar con guiones de cine escritos en colaboración por dos grandes autores de la literatura argentina: Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares. 

Jorge Luis Borges y la biblioteca imaginaria

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone juegos y actividades para acercar a los alumnos a la obra de Borges y facilitarles la lectura de textos con referencias abundantes y muy a menudo, apócrifas.

La cohesión en un cuento: «El gigante egoísta», de Oscar Wilde

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Esta secuencia didáctica busca profundizar algunas nociones sobre los recursos cohesivos, su uso y su reconocimiento, a partir de la lectura de un cuento de Oscar Wilde y de ejercicios de comprensión de texto.

La definición: su estructura y empleo

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento, el uso y la redacción de definiciones, a partir del trabajo con distintos textos expositivos.

Independencias latinoamericanas

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Qué pasaba en América en las primeras décadas del siglo XIX? ¿Cómo fueron surgiendo las ideas de independencia? ¿Qué sucede hoy en este continente, doscientos años después?Te invitamos a pensar la historia desde una perspectiva más amplia, a descubrir los vínculos que nos unen como latinoamericanos desde el pasado y a trabajar en conjunto con docentes y estudiantes de países vecinos a través de la Web.Elegí el país que te interesa y hacé clic en el título. Vas a encontrar recursos educativos y multimedia.

La poesía de Juan L. Ortiz

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Esta secuencia didáctica invita a los alumnos a disfrutar de la poesía y busca que se familiaricen con la obra de algunos poetas argentinos contemporáneos. Se trabajará con poemas de Juan L. Ortiz y Carlos Mastronardi.