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El Tesoro del Abad Thomas, de M. R. James

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La búsqueda de reliquias antiguas despierta fuerzas indeseadas. Erudición y terror se combinan en un relato clásico de fantasmas, sutil y escalofriante.

El spleen de París, de Charles Baudelaire

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Poemas en prosa retratan la ciudad moderna con ironía y melancolía. Multitud, hastío y belleza conviven en escenas breves que capturan el malestar urbano del siglo XIX.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

¿Qué hay que aprender hoy? De la escuela de las respuestas a la escuela de las preguntas. Madrid, 2019.

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Acepto las condiciones. Usos y abusos de las tecnologías digitales. Madrid, 2019

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El sombrero de tres picos, de Pedro Antonio de Alarcón

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Ambientada en la España rural del siglo XVIII, esta novela combina humor, enredos y mirada costumbrista. A partir del intento de abuso de poder de un corregidor vanidoso —reconocible por su famoso sombrero—, el relato despliega una comedia de equívocos que retrata con ironía las jerarquías sociales y el ingenio popular.

El sitio de Sebastopol,de León Tolstoi

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Escrita a partir de su experiencia directa como oficial de artillería, esta obra reconstruye los once meses del asedio a Sebastopol durante la Guerra de Crimea. Con tono de crónica y mirada crítica, retrata la vida cotidiana en el frente, el heroísmo anónimo y el absurdo de la guerra, lejos de toda épica triunfal.

El signo de los cuatro, de Arthur Conan Doyle

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Publicada en 1890, esta novela enfrenta a Sherlock Holmes con un enigma marcado por herencias ocultas, mensajes anónimos y un tesoro proveniente de la India colonial. La aparición de Mary Morstan pone en marcha una investigación que mezcla aventura, crimen y misterio, mientras Londres revela su costado más oscuro y exótico.

El siglo de Luis XIV, de Voltaire

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Texto que relata la historia de Luis XIV, no sólo centrándose en su figura, sino también extendiendo su análisis a la política, la religión y la literatura de una época.

El Tesoro del Abad Thomas, de M. R. James

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La búsqueda de reliquias antiguas despierta fuerzas indeseadas. Erudición y terror se combinan en un relato clásico de fantasmas, sutil y escalofriante.

El spleen de París, de Charles Baudelaire

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Poemas en prosa retratan la ciudad moderna con ironía y melancolía. Multitud, hastío y belleza conviven en escenas breves que capturan el malestar urbano del siglo XIX.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

¿Qué hay que aprender hoy? De la escuela de las respuestas a la escuela de las preguntas. Madrid, 2019.

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Acepto las condiciones. Usos y abusos de las tecnologías digitales. Madrid, 2019

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El sombrero de tres picos, de Pedro Antonio de Alarcón

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Ambientada en la España rural del siglo XVIII, esta novela combina humor, enredos y mirada costumbrista. A partir del intento de abuso de poder de un corregidor vanidoso —reconocible por su famoso sombrero—, el relato despliega una comedia de equívocos que retrata con ironía las jerarquías sociales y el ingenio popular.

El sitio de Sebastopol,de León Tolstoi

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Escrita a partir de su experiencia directa como oficial de artillería, esta obra reconstruye los once meses del asedio a Sebastopol durante la Guerra de Crimea. Con tono de crónica y mirada crítica, retrata la vida cotidiana en el frente, el heroísmo anónimo y el absurdo de la guerra, lejos de toda épica triunfal.

El signo de los cuatro, de Arthur Conan Doyle

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Publicada en 1890, esta novela enfrenta a Sherlock Holmes con un enigma marcado por herencias ocultas, mensajes anónimos y un tesoro proveniente de la India colonial. La aparición de Mary Morstan pone en marcha una investigación que mezcla aventura, crimen y misterio, mientras Londres revela su costado más oscuro y exótico.

El siglo de Luis XIV, de Voltaire

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Texto que relata la historia de Luis XIV, no sólo centrándose en su figura, sino también extendiendo su análisis a la política, la religión y la literatura de una época.