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educacion vial

Outliers School: otra manera de aprender

Texto | Artículos

Este proyecto on-line y multiplataforma “en vivo” promoverá el intercambio de ideas y el trabajo conjunto de 40 candidatos, para el diseño y elaboración de prototipos y soluciones afines a nuevos modelos educativos basados en la resolución de problemas. El objetivo: aprender y ensayar nuevas respuestas de la mano de las nuevas tecnologías. 

¡Atención! En moto por la ciudad

Video | Material audiovisual

Un joven acaba de cumplir 18 años y obtuvo su licencia para conducir motos. Mientras realiza un paseo en ciclomotor, recuerda los riesgos que implica la conducción de este tipo de vehículos.

¡Atención! Paseo en bicicleta

Video | Material audiovisual

Kevin tiene 12 años y se prepara para dar un paseo en bicicleta con sus amigos. Antes de iniciar el viaje, realiza un detallado análisis de los elementos de seguridad obligatorios y de cómo se circula en forma segura por la vía pública.

Historia del casco

Video | Material audiovisual

Conocé la historia del artefacto que lleva miles de años protegiendo nuestras cabezas y que nunca pasa de moda.

Historia de la velocidad

Video | Material audiovisual

¿Querés llegar rápido? Conocé los límites y respetá la velocidad.

La tecnología como contenido educativo

Texto

Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.

Jornadas escuelas, familia y comunidad

Texto | Artículos

DVD

Blogoteca para docentes

Texto | Artículos

Desde educ.ar proponemos una pequeña blogoteca «hecha por docentes y para docentes», e invitamos a todos los usuarios a postear sus producciones para ampliar esta red.

MAI Geografía y Matemática -  ¿Cómo se mide el desarrollo humano?

Libro electrónico

Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes de 2do/3er año del Ciclo Básico de la Educación Secundaria. Integra contenidos de Geografía y Matemática, a partir de analizar el Índice de Desarrollo Humano, sus estrategias de cálculo y medición. Se elegirán medidas de tendencia central como media aritmética, moda o media geométrica para evaluar sus diferencias y decidir cuál es la más adecuada. El MAI abarca los temas de estadística descriptiva, medidas de tendencia central, población americana y argentina, migraciones, principales problemáticas de condiciones de vida y de trabajo.

Outliers School: otra manera de aprender

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Este proyecto on-line y multiplataforma “en vivo” promoverá el intercambio de ideas y el trabajo conjunto de 40 candidatos, para el diseño y elaboración de prototipos y soluciones afines a nuevos modelos educativos basados en la resolución de problemas. El objetivo: aprender y ensayar nuevas respuestas de la mano de las nuevas tecnologías. 

¡Atención! En moto por la ciudad

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Un joven acaba de cumplir 18 años y obtuvo su licencia para conducir motos. Mientras realiza un paseo en ciclomotor, recuerda los riesgos que implica la conducción de este tipo de vehículos.

¡Atención! Paseo en bicicleta

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Kevin tiene 12 años y se prepara para dar un paseo en bicicleta con sus amigos. Antes de iniciar el viaje, realiza un detallado análisis de los elementos de seguridad obligatorios y de cómo se circula en forma segura por la vía pública.

Historia del casco

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Conocé la historia del artefacto que lleva miles de años protegiendo nuestras cabezas y que nunca pasa de moda.

Historia de la velocidad

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¿Querés llegar rápido? Conocé los límites y respetá la velocidad.

La tecnología como contenido educativo

Texto

Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.

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Blogoteca para docentes

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Desde educ.ar proponemos una pequeña blogoteca «hecha por docentes y para docentes», e invitamos a todos los usuarios a postear sus producciones para ampliar esta red.

MAI Geografía y Matemática -  ¿Cómo se mide el desarrollo humano?

Libro electrónico

Este Módulo de Aprendizaje Integrado (MAI) está destinado a estudiantes de 2do/3er año del Ciclo Básico de la Educación Secundaria. Integra contenidos de Geografía y Matemática, a partir de analizar el Índice de Desarrollo Humano, sus estrategias de cálculo y medición. Se elegirán medidas de tendencia central como media aritmética, moda o media geométrica para evaluar sus diferencias y decidir cuál es la más adecuada. El MAI abarca los temas de estadística descriptiva, medidas de tendencia central, población americana y argentina, migraciones, principales problemáticas de condiciones de vida y de trabajo.