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Los grupos sanguíneos

Libro electrónico | Actividades

Esta actividad propone una serie de experiencias para revisar los conceptos de grupo sanguíneo y factor Rh. Permite comprender cómo está determinado cada grupo y por qué no podemos recibir sangre de cualquier dador.  

El parto

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección que describe las etapas de un parto. Este recurso forma parte de la colección skoool (TM).

Cómo hacer e interpretar pirámides de población

Interactivo | Actividades

Actividades para conocer las características de las pirámides de población, cómo se confeccionan sobre la base de datos censales y cómo se analizan para conocer distintos aspectos poblacionales.

El trabajo con la sintaxis

Interactivo | Actividades

Algunas propuestas didácticas que permiten trabajar la reformulación de oraciones a partir de condensaciones y expansiones, entre otras estrategias que sirven para abordar la sintaxis sin recurrir al análisis sintáctico.

El comienzo del relato

Libro electrónico | Actividades

Ejercicios de literatura y prácticas de lectura, a partir de un fragmento del cuento «Último round», de Julio Cortázar. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para el último grado de la escuela primaria y los primeros años del secundario.

El presupuesto público nacional

Libro electrónico | Actividades

¿En qué gasta y cómo se financia el Estado?

Los héroes de la ficción

Libro electrónico | Actividades

Este recurso propone actividades para aprender a definir y caracterizar los distintos tipos de personajes en la narrativa.

La fecundación humana

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección que explica cómo se produce la fertilización humana y qué le sucede al óvulo después de la fecundación. Este recurso forma parte la colección skoool (TM).

Yo necesito, tú necesitas, ¡nosotros necesitamos!

Interactivo | Actividades

La propuesta apunta a que los alumnos puedan reflexionar y tomar conciencia acerca de sus propias necesidades básicas, reconociendo que -en gran parte- éstas son similares a las necesidades de los otros. Se propone aprovechar la oportunidad para relacionar el concepto de "necesidades básicas" con la idea del "derecho" de todas las personas a tener esas necesidades básicas satisfechas y de reconocer quiénes son aquellas personas que deben velar para que esto así sea.

Los grupos sanguíneos

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Esta actividad propone una serie de experiencias para revisar los conceptos de grupo sanguíneo y factor Rh. Permite comprender cómo está determinado cada grupo y por qué no podemos recibir sangre de cualquier dador.  

El parto

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Lección que describe las etapas de un parto. Este recurso forma parte de la colección skoool (TM).

Cómo hacer e interpretar pirámides de población

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Actividades para conocer las características de las pirámides de población, cómo se confeccionan sobre la base de datos censales y cómo se analizan para conocer distintos aspectos poblacionales.

El trabajo con la sintaxis

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Algunas propuestas didácticas que permiten trabajar la reformulación de oraciones a partir de condensaciones y expansiones, entre otras estrategias que sirven para abordar la sintaxis sin recurrir al análisis sintáctico.

El comienzo del relato

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Ejercicios de literatura y prácticas de lectura, a partir de un fragmento del cuento «Último round», de Julio Cortázar. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para el último grado de la escuela primaria y los primeros años del secundario.

El presupuesto público nacional

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Los héroes de la ficción

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Este recurso propone actividades para aprender a definir y caracterizar los distintos tipos de personajes en la narrativa.

La fecundación humana

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Lección que explica cómo se produce la fertilización humana y qué le sucede al óvulo después de la fecundación. Este recurso forma parte la colección skoool (TM).

Yo necesito, tú necesitas, ¡nosotros necesitamos!

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La propuesta apunta a que los alumnos puedan reflexionar y tomar conciencia acerca de sus propias necesidades básicas, reconociendo que -en gran parte- éstas son similares a las necesidades de los otros. Se propone aprovechar la oportunidad para relacionar el concepto de "necesidades básicas" con la idea del "derecho" de todas las personas a tener esas necesidades básicas satisfechas y de reconocer quiénes son aquellas personas que deben velar para que esto así sea.