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La sutileza de lo espontáneo

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Combinando formas, colores, música y estados de ánimo: la experiencia estética de la creación.

Imágenes y música en espacios públicos

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Nuevas formas de conjugar las imágenes y la música en espacios compartidos.

Educación y TIC

Libro electrónico

El siguiente texto, que forma parte del CD “Publicar en Internet” de la colección educ.ar, reflexiona acerca del modo en que se relacionan la educación y las TIC y qué desafíos plantean para los docentes a partir de las transformaciones en la construcción del conocimiento y en las  formas de transferencia de estos nuevos saberes.

Las chicas y las TIC

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Florencia Guastavino participa del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina y responde en este audio por qué es importante trabajar para disminuir la brecha de género en el uso, apropiación e inclusión de las TIC.

Una introducción a las plataformas digitales

Texto | Artículos

¿Qué son las plataformas digitales? ¿Cómo funcionan y de qué modo median nuestras interacciones y consumos cotidianamente?

Microaprendizaje: ¿Qué es el pensamiento crítico y cómo desarrollarlo?

Video | Material audiovisual

Un video que explica qué es el pensamiento crítico y cómo desarrollarlo. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Tecnología, producida en el marco del plan Aprender Conectados.

¿Por qué existe un día para hablar de niñas y TIC?

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Por iniciativa de la Unión Internacional de Telecomunicaciones, el cuarto jueves de abril de cada año se celebra este día para visibilizar y promover la reducción de las brechas de género que existen en el acceso, uso y formación de las niñas y adolescentes en el campo de las TIC.

Educación Tecnológica y Digital para la Educación Secundaria

Colección

Colección de materiales y recursos educativos digitales.

Carina Lion: ¿Qué cambia en nuestras formas de enseñar y aprender cuando se incorporan tecnologías?

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

“No se trata solamente de incorporar tecnologías, sino de pensarlas en forma contextualizada, en proyectos institucionales, curriculares, con significatividad pedagógica; no es un software que se aplica a lo ya existente. Este es el primer punto crítico: promover un carácter no aplicativo de las tecnologías.”

La sutileza de lo espontáneo

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Combinando formas, colores, música y estados de ánimo: la experiencia estética de la creación.

Imágenes y música en espacios públicos

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Nuevas formas de conjugar las imágenes y la música en espacios compartidos.

Educación y TIC

Libro electrónico

El siguiente texto, que forma parte del CD “Publicar en Internet” de la colección educ.ar, reflexiona acerca del modo en que se relacionan la educación y las TIC y qué desafíos plantean para los docentes a partir de las transformaciones en la construcción del conocimiento y en las  formas de transferencia de estos nuevos saberes.

Las chicas y las TIC

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Florencia Guastavino participa del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina y responde en este audio por qué es importante trabajar para disminuir la brecha de género en el uso, apropiación e inclusión de las TIC.

Una introducción a las plataformas digitales

Texto | Artículos

¿Qué son las plataformas digitales? ¿Cómo funcionan y de qué modo median nuestras interacciones y consumos cotidianamente?

Microaprendizaje: ¿Qué es el pensamiento crítico y cómo desarrollarlo?

Video | Material audiovisual

Un video que explica qué es el pensamiento crítico y cómo desarrollarlo. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Tecnología, producida en el marco del plan Aprender Conectados.

¿Por qué existe un día para hablar de niñas y TIC?

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Por iniciativa de la Unión Internacional de Telecomunicaciones, el cuarto jueves de abril de cada año se celebra este día para visibilizar y promover la reducción de las brechas de género que existen en el acceso, uso y formación de las niñas y adolescentes en el campo de las TIC.

Educación Tecnológica y Digital para la Educación Secundaria

Colección

Colección de materiales y recursos educativos digitales.

Carina Lion: ¿Qué cambia en nuestras formas de enseñar y aprender cuando se incorporan tecnologías?

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

“No se trata solamente de incorporar tecnologías, sino de pensarlas en forma contextualizada, en proyectos institucionales, curriculares, con significatividad pedagógica; no es un software que se aplica a lo ya existente. Este es el primer punto crítico: promover un carácter no aplicativo de las tecnologías.”