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La catástrofe de San Juan
Video | Material audiovisual
¿Qué paso el 15 de enero de 1944 en San Juan? Un recorrido a través de la historia que comparte uno de los desastres naturales más terribles de la Argentina, el terremoto de San Juan. El hecho convocó un encuentro muy especial que marcó los siguientes años de la Argentina, el inicio del vínculo entre Eva Duarte y Juan Domingo Perón. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Planta de tratamiento de aguas residuales
Video | Material audiovisual
A través de la situación puntual de un pueblo, analizamos un abanico de problemas: la contaminación de los recursos naturales atmosféricos e hídricos, la ineficiente gestión de los recursos minerales, forestales y agrícolas, el manejo inadecuado del suelo y la desatención por parte de la industria.
Conectar Igualdad: Jaime Perczyk
Video | Material audiovisual
Secretario de Educación, Ministerio de Educación de la Nación. Vicepresidente del Directorio de Educ.ar Sociedad del Estado. Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades, orientación Política y Gestión Pública (Universidad Nacional de Quilmes). Licenciado en Educación Física (Universidad Nacional de Luján).
Capítulo 10
Video | Material audiovisual
Apertura: la mujer que salvó a gauss / Informe: topologia / Planteo: armar cuadrados / Entrevista: Javier Etcheverry, ¿qué diferencia a la matemática de otras ciencias? / Eestadísticas: otros mapas del mundo / Infinito: herencia / Usos de la matemática: astronomía / Cierre: la paradoja de monty hall
Brechas de género, estereotipos y desigualdad
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Silvina Ponce Dawson, doctora en Ciencias Físicas e investigadora superior del Conicet, aborda diversos temas sobre el rol de las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de disminuir la diferencia entre géneros en el campo científico-académico.
La perspectiva de género en ciencia y tecnología
Video | Material audiovisual
Melina Masnatta, licenciada en Ciencias de la Educación y Directora Ejecutiva de Chicas en Tecnología, habla sobre la necesidad de incentivar el interés de las niñas en ciencia y la importancia de contar con mujeres referentes en el campo científico-tecnológico como ejemplos a seguir.
Conectar Igualdad: Franco Iacomella
Video | Material audiovisual
Franco Iacomella es Investigador en el Instituto de Investigaciones Gino Germani y en el proyecto internacional Open Video Alliance. Es presidente de la Asociación Civil Gleducar, docente en la Universitat Oberta de Catalunya y consultor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina).
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Conectar Igualdad: Carina Lion
Video | Material audiovisual
Carina Lion es Doctora en Educación (UBA), especialista en Formación de Formadores, licenciada y profesora en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). También es docente en la cátedra Tecnología Educativa y en la maestría en Tecnología Educativa de la UBA.
La catástrofe de San Juan
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¿Qué paso el 15 de enero de 1944 en San Juan? Un recorrido a través de la historia que comparte uno de los desastres naturales más terribles de la Argentina, el terremoto de San Juan. El hecho convocó un encuentro muy especial que marcó los siguientes años de la Argentina, el inicio del vínculo entre Eva Duarte y Juan Domingo Perón. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Planta de tratamiento de aguas residuales
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A través de la situación puntual de un pueblo, analizamos un abanico de problemas: la contaminación de los recursos naturales atmosféricos e hídricos, la ineficiente gestión de los recursos minerales, forestales y agrícolas, el manejo inadecuado del suelo y la desatención por parte de la industria.
Conectar Igualdad: Jaime Perczyk
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Secretario de Educación, Ministerio de Educación de la Nación. Vicepresidente del Directorio de Educ.ar Sociedad del Estado. Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades, orientación Política y Gestión Pública (Universidad Nacional de Quilmes). Licenciado en Educación Física (Universidad Nacional de Luján).
Capítulo 10
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Apertura: la mujer que salvó a gauss / Informe: topologia / Planteo: armar cuadrados / Entrevista: Javier Etcheverry, ¿qué diferencia a la matemática de otras ciencias? / Eestadísticas: otros mapas del mundo / Infinito: herencia / Usos de la matemática: astronomía / Cierre: la paradoja de monty hall
Brechas de género, estereotipos y desigualdad
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Silvina Ponce Dawson, doctora en Ciencias Físicas e investigadora superior del Conicet, aborda diversos temas sobre el rol de las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de disminuir la diferencia entre géneros en el campo científico-académico.
La perspectiva de género en ciencia y tecnología
Video | Material audiovisual
Melina Masnatta, licenciada en Ciencias de la Educación y Directora Ejecutiva de Chicas en Tecnología, habla sobre la necesidad de incentivar el interés de las niñas en ciencia y la importancia de contar con mujeres referentes en el campo científico-tecnológico como ejemplos a seguir.
Conectar Igualdad: Franco Iacomella
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Franco Iacomella es Investigador en el Instituto de Investigaciones Gino Germani y en el proyecto internacional Open Video Alliance. Es presidente de la Asociación Civil Gleducar, docente en la Universitat Oberta de Catalunya y consultor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina).
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
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En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Conectar Igualdad: Carina Lion
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Carina Lion es Doctora en Educación (UBA), especialista en Formación de Formadores, licenciada y profesora en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). También es docente en la cátedra Tecnología Educativa y en la maestría en Tecnología Educativa de la UBA.