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Audiencia
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¡Pop!
Video | Material audiovisual
Arte de masas. Los medios masivos como vehículo y soporte de la expresión artística. La desbordante experimentación durante la década del 60.
La palabra como elemento central de la radio
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
«El elemento fundamental de la radio es la palabra», dice en esta entrevista una conductora de radio, un medio que sigue vigente y que potencia con internet y las redes sociales el servicio que presta a la comunidad.
Radio más internet: una forma de comunicarse con el mundo
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista a un conductor de una radio de Luján, se enfatiza el poder de la radio para mantener comunicadas a personas y comunidades del país y del mundo. Esa característica se refuerza con la convergencia de radio e internet.
Los medios de comunicación tradicionales y su relación con internet
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista se cuenta una experiencia de convergencia de medios de comunicación –en este caso radio e internet–, y se explica cómo esa convergencia incrementa la interacción y la llegada a diferentes audiencias y usuarios.
La lucha por los derechos humanos durante la dictadura militar de 1976-1983
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Un video con los principales hechos que marcaron la resistencia a la dictadura militar y la defensa de los derechos humanos: ideas principales y articulación de fuentes de información.
La guerra de Malvinas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Por qué el gobierno militar anunció la recuperación de las islas Malvinas? ¿Qué sucedió con el apoyo internacional con el que los militares esperaban contar? ¿Qué rol ocuparon los medios de comunicación durante el conflicto?
Las radios comunitarias y su acción barrial
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué son las radios comunitarias? ¿Qué organizaciones agrupan a las radios comunitarias en la Argentina? Este video responde estas preguntas y explica cuáles son las ventajas de promover el desarrollo de los medios locales de comunicación.
La noticia como relato y la noticia como anuncio
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos aprendan a hacer una lectura crítica de los medios periodísticos y profundicen en los diversas modalidades de las noticias.
¡Pop!
Video | Material audiovisual
Arte de masas. Los medios masivos como vehículo y soporte de la expresión artística. La desbordante experimentación durante la década del 60.
La palabra como elemento central de la radio
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
«El elemento fundamental de la radio es la palabra», dice en esta entrevista una conductora de radio, un medio que sigue vigente y que potencia con internet y las redes sociales el servicio que presta a la comunidad.
Radio más internet: una forma de comunicarse con el mundo
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista a un conductor de una radio de Luján, se enfatiza el poder de la radio para mantener comunicadas a personas y comunidades del país y del mundo. Esa característica se refuerza con la convergencia de radio e internet.
Los medios de comunicación tradicionales y su relación con internet
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista se cuenta una experiencia de convergencia de medios de comunicación –en este caso radio e internet–, y se explica cómo esa convergencia incrementa la interacción y la llegada a diferentes audiencias y usuarios.
La lucha por los derechos humanos durante la dictadura militar de 1976-1983
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
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La guerra de Malvinas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
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Las radios comunitarias y su acción barrial
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¿Qué son las radios comunitarias? ¿Qué organizaciones agrupan a las radios comunitarias en la Argentina? Este video responde estas preguntas y explica cuáles son las ventajas de promover el desarrollo de los medios locales de comunicación.
La noticia como relato y la noticia como anuncio
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca que los alumnos aprendan a hacer una lectura crítica de los medios periodísticos y profundicen en los diversas modalidades de las noticias.