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El proyecto educativo en la Argentina del 80
Video | Material audiovisual
La organización y el desarrollo de la enseñanza primaria que se instaló en Argentina a partir de 1880, constituyeron uno de los motores fundamentales para la integración de las grandes masas de inmigrantes que comenzaron a arribar a la Argentina en las últimas décadas del siglo.
Los paisajes naturales como recurso turístico en la Argentina
Video | Material audiovisual
Los paisajes naturales siempre fueron un gran atractivo para el turismo, y según el gusto de los turistas lugares poco visitados o desconocidos se fueron adaptando para recibir a los viajantes.
Recursos naturales en Argentina y decadencia territorial
Video | Material audiovisual
Un aspecto básico de este programa es mostrar de qué forma en la Argentina, durante el siglo XX y comienzos del siglo XXI, los distintos modelos económicos implementados desde el Estado generaron una política que implicó una relación entre valorización-desvalorización de los recursos naturales. Esta perspectiva impactó positiva y negativamente, en algunos sectores del territorio argentino.
Años locos
Video | Material audiovisual
Tras la Primera Guerra Mundial y la firma del Tratado de paz de Versalles de 1919, nada volvió a ser como antes en el mundo. La hegemonía de Europa quedó eclipsada por la emergencia de los Estados Unidos, cuyo potencial económico comenzaba a desplazar a los europeos de los mercados.
Rodrigo Sánchez: profesor de producción de cerdos y cabras
Video
Profesor en la Escuela Agrotécnica "Ana Pérez Ciani", de la provincia de San Juan, nos cuenta como los alumnos utilizan las netbooks en sus clases.
Números
Video | Material audiovisual
El tema central del programa son los números. ¿Cómo se contaba antes de que existiera un sistema de números? De los números romanos a los números arábigos que usamos hoy en día. Números naturales, el cero, números negativos, enteros y fraccionarios, irracionales y racionales. Recreos: Diez bolsas, diez monedas de oro y un planteo para pensar ¿cómo saber cuál pesa menos? Cierre con tono humorístico,
Funciones
Video | Material audiovisual
El tema central del programa son las funciones. Se cuenta la historia de los científicos que contribuyeron al desarrollo de esta noción. Con el público, se analiza la situación de dos empresas para saber en cuál de ellas conviene invertir. Funciones de la vida cotidiana y fórmulas. Recreos: un puente que se expande por el calor y un planteo para pensar cuánto se elevará en el momento de mayor temperatura. Cierre: un juego con un tablero de ajedrez al que le faltan dos cuadrados. Lo resuelve con ayuda del auditorio.
Algoritmos
Video | Material audiovisual
El tema central del programa son los algoritmos. Historia de la mujer que desarrolló por primera vez una máquina capaz de resolverlos. Con ayuda del auditorio y una pelota, Paenza muestra maneras eficientes de resolver un algoritmo. Cómo buscar caminos más cortos y distintas formas de ordenar. Recreos: planteo para pensar ¿hay más vino en el vaso de agua o más agua en el vaso de vino? Cierre: con participación del auditorio, cómo resolver el dilema de cinco mujeres que tienen que cruzar un puente sobre un río.
Fibonacci
Video | Material audiovisual
Capítulo dedicado a Leonardo de Fibonacci, sus investigaciones con conejos que llevaron a la elaboración de la famosa sucesión numérica que lleva su nombre. El espiral logarítmico y el número de oro. Su influencia en el arte y su presencia en la naturaleza. Recreos: una hoja de papel y un juego para pensar. Cierre: Paenza y el auditorio participan en juego en el que parecen intervenir la magia y la adivinación.
El proyecto educativo en la Argentina del 80
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La organización y el desarrollo de la enseñanza primaria que se instaló en Argentina a partir de 1880, constituyeron uno de los motores fundamentales para la integración de las grandes masas de inmigrantes que comenzaron a arribar a la Argentina en las últimas décadas del siglo.
Los paisajes naturales como recurso turístico en la Argentina
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Los paisajes naturales siempre fueron un gran atractivo para el turismo, y según el gusto de los turistas lugares poco visitados o desconocidos se fueron adaptando para recibir a los viajantes.
Recursos naturales en Argentina y decadencia territorial
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Un aspecto básico de este programa es mostrar de qué forma en la Argentina, durante el siglo XX y comienzos del siglo XXI, los distintos modelos económicos implementados desde el Estado generaron una política que implicó una relación entre valorización-desvalorización de los recursos naturales. Esta perspectiva impactó positiva y negativamente, en algunos sectores del territorio argentino.
Años locos
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Tras la Primera Guerra Mundial y la firma del Tratado de paz de Versalles de 1919, nada volvió a ser como antes en el mundo. La hegemonía de Europa quedó eclipsada por la emergencia de los Estados Unidos, cuyo potencial económico comenzaba a desplazar a los europeos de los mercados.
Rodrigo Sánchez: profesor de producción de cerdos y cabras
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Profesor en la Escuela Agrotécnica "Ana Pérez Ciani", de la provincia de San Juan, nos cuenta como los alumnos utilizan las netbooks en sus clases.
Números
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El tema central del programa son los números. ¿Cómo se contaba antes de que existiera un sistema de números? De los números romanos a los números arábigos que usamos hoy en día. Números naturales, el cero, números negativos, enteros y fraccionarios, irracionales y racionales. Recreos: Diez bolsas, diez monedas de oro y un planteo para pensar ¿cómo saber cuál pesa menos? Cierre con tono humorístico,
Funciones
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El tema central del programa son las funciones. Se cuenta la historia de los científicos que contribuyeron al desarrollo de esta noción. Con el público, se analiza la situación de dos empresas para saber en cuál de ellas conviene invertir. Funciones de la vida cotidiana y fórmulas. Recreos: un puente que se expande por el calor y un planteo para pensar cuánto se elevará en el momento de mayor temperatura. Cierre: un juego con un tablero de ajedrez al que le faltan dos cuadrados. Lo resuelve con ayuda del auditorio.
Algoritmos
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El tema central del programa son los algoritmos. Historia de la mujer que desarrolló por primera vez una máquina capaz de resolverlos. Con ayuda del auditorio y una pelota, Paenza muestra maneras eficientes de resolver un algoritmo. Cómo buscar caminos más cortos y distintas formas de ordenar. Recreos: planteo para pensar ¿hay más vino en el vaso de agua o más agua en el vaso de vino? Cierre: con participación del auditorio, cómo resolver el dilema de cinco mujeres que tienen que cruzar un puente sobre un río.
Fibonacci
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