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¿Hasta qué punto incorporar personas con capacidades diferentes en los programas de TV, es o no, discriminación?
Interactivo
Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Análisis de cómo los medios de comunicación masivos tratan la polémica de la discriminación de las personas con capacidades diferentes en los programas de TV.

Participación juvenil: diseño y producción de pódcast
Texto | Actividades
En este taller, se invita a diseñar y producir un pódcast a partir de temáticas relevante para los y las jóvenes. Para ello, se propone un proceso que abarca desde la escritura del guión, el diseño sonoro y la creación de una identidad visual asi como también la grabación, edición y compilación del pódcast.
Reflexiones en torno al concepto de revolución
Video | Material audiovisual
Darío Sztajnszrajber plantea la necesidad de deconstruir la idea de revolución para analizar su complejidad.
Primeras teorías acerca del funcionamiento de la visión
Video | Material audiovisual
¿Cuáles fueron las primeras explicaciones acerca del funcionamiento del ojo? Este video explica còmo se modificaron las teorìas sobre la visiòn a lo largo de la historia.
Rol e importancia del acceso a la educación
Video | Material audiovisual
Este video propone una reflexiòn sobre el pensamiento crítico para acompañar a los y las jóvenes a repensar la comunicación y el acceso a la información y al conocimiento.
¿Cómo armar una caja oscura?
Video | Material audiovisual
Estse video ofrece un tutorial para armar una caja oscura que permite cuidar los ojos durante un eclipse de sol.
Los medios de comunicación en Argentina
Video | Material audiovisual
Descripción de cómo se encuentra concentrada la información en la Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Documentos temáticos: derecho a la educación sin discriminación
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El siguiente documento del INADI plantea que la educación en y para los derechos humanos resulta esencial para prevenir la discriminación y promover el derecho a la igualdad de oportunidades.
Entrevista a Eduardo Barcesat
Video | Material audiovisual
Entrevista al abogado constitucionalista y profesor titular consulto de la Universidad de Buenos Aires sobre participación ciudadana y derechos.

¿Hasta qué punto incorporar personas con capacidades diferentes en los programas de TV, es o no, discriminación?
Interactivo
Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Análisis de cómo los medios de comunicación masivos tratan la polémica de la discriminación de las personas con capacidades diferentes en los programas de TV.

Participación juvenil: diseño y producción de pódcast
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En este taller, se invita a diseñar y producir un pódcast a partir de temáticas relevante para los y las jóvenes. Para ello, se propone un proceso que abarca desde la escritura del guión, el diseño sonoro y la creación de una identidad visual asi como también la grabación, edición y compilación del pódcast.
Reflexiones en torno al concepto de revolución
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Darío Sztajnszrajber plantea la necesidad de deconstruir la idea de revolución para analizar su complejidad.
Primeras teorías acerca del funcionamiento de la visión
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¿Cuáles fueron las primeras explicaciones acerca del funcionamiento del ojo? Este video explica còmo se modificaron las teorìas sobre la visiòn a lo largo de la historia.
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Estse video ofrece un tutorial para armar una caja oscura que permite cuidar los ojos durante un eclipse de sol.
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El siguiente documento del INADI plantea que la educación en y para los derechos humanos resulta esencial para prevenir la discriminación y promover el derecho a la igualdad de oportunidades.
Entrevista a Eduardo Barcesat
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Entrevista al abogado constitucionalista y profesor titular consulto de la Universidad de Buenos Aires sobre participación ciudadana y derechos.