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El tiempo de Berni

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre Berni? Podemos vincular lo que pinta con las cosas que pasaban en la Argentina y en el mundo mientras Berni pintaba; observar cómo va cambiando su pintura a través del tiempo; comparar su producción con las de otros pintores, o su inserción en los distintos movimientos y escuelas pictóricas. En este recurso presentamos varias maneras de estudiar a Berni y su tiempo.

La memoria

Interactivo | Actividades

Una secuencia didáctica que propone un recorrido por los hechos de la historia argentina reciente.

Las células vegetales

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

 Lección que describe la estructura y las características de las células vegetales. Recurso de la colección skoool (TM).

Un debate sobre la interculturalidad

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

En junio de 2004, se celebró el Encuentro Nacional de Sistematización de Experiencias de Educación Intercultural Bilingüe, con el objetivo de ampliar el debate en torno al concepto de interculturalidad. En este recurso les ofrecemos tres ponencias que fueron presentadas en esa oportunidad.

Construyendo en tres dimensiones

Interactivo | Actividades

La construcción es un procedimiento escultórico por el cual se seleccionan, combinan y unen elementos y materiales diversos para la realización de una imagen tridimensional. En esta propuesta les presentamos algunas actividades relacionadas con la construcción, una de las técnicas de la escultura.

San Martín y la Independencia

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

La historiadora Beatriz Bragoni cuenta el rol decisivo del general San Martín en este período de nuestra historia.

Enseñar con nuevas tecnologías

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Se observan dos vínculos posibles entre la enseñanza y las tecnologías de la información: enseñar sobre esas tecnologías y enseñar con nuevas tecnologías, lo que resulta indispensable para que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos y accedan a recursos actualizados.

Interpretación de gráficos

Interactivo | Actividades

Tres applets para trabajar con la interpretación verbal y analítica de tres gráficos: dos contextualizados (se indican las escalas y las unidades) y el restante, no

Erosión costera en el litoral atlántico bonaerense

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar con la problemática de la erosión en las costas del litoral bonaerense y las consecuencias que genera en el ecosistema marino.

El tiempo de Berni

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¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre Berni? Podemos vincular lo que pinta con las cosas que pasaban en la Argentina y en el mundo mientras Berni pintaba; observar cómo va cambiando su pintura a través del tiempo; comparar su producción con las de otros pintores, o su inserción en los distintos movimientos y escuelas pictóricas. En este recurso presentamos varias maneras de estudiar a Berni y su tiempo.

La memoria

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Una secuencia didáctica que propone un recorrido por los hechos de la historia argentina reciente.

Las células vegetales

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 Lección que describe la estructura y las características de las células vegetales. Recurso de la colección skoool (TM).

Un debate sobre la interculturalidad

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En junio de 2004, se celebró el Encuentro Nacional de Sistematización de Experiencias de Educación Intercultural Bilingüe, con el objetivo de ampliar el debate en torno al concepto de interculturalidad. En este recurso les ofrecemos tres ponencias que fueron presentadas en esa oportunidad.

Construyendo en tres dimensiones

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La construcción es un procedimiento escultórico por el cual se seleccionan, combinan y unen elementos y materiales diversos para la realización de una imagen tridimensional. En esta propuesta les presentamos algunas actividades relacionadas con la construcción, una de las técnicas de la escultura.

San Martín y la Independencia

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La historiadora Beatriz Bragoni cuenta el rol decisivo del general San Martín en este período de nuestra historia.

Enseñar con nuevas tecnologías

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Se observan dos vínculos posibles entre la enseñanza y las tecnologías de la información: enseñar sobre esas tecnologías y enseñar con nuevas tecnologías, lo que resulta indispensable para que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos y accedan a recursos actualizados.

Interpretación de gráficos

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Tres applets para trabajar con la interpretación verbal y analítica de tres gráficos: dos contextualizados (se indican las escalas y las unidades) y el restante, no

Erosión costera en el litoral atlántico bonaerense

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Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar con la problemática de la erosión en las costas del litoral bonaerense y las consecuencias que genera en el ecosistema marino.