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Lino Enea Spilimbergo 2
Video | Material audiovisual
Nació el 12 de agosto de 1896. Profesor de dibujo, recibido en la Academia Nacional de Bellas Artes, siempre buscó el perfil de un pintor profesional. Su obra se caracteriza por su monumentalidad y su síntesis.
Lino Enea Spilimbergo 1
Video | Material audiovisual
La obra de este artista es un mundo de imágenes arraigadas en nuestra identidad latinoamericana. Además de pintor, fue un gran docente.
Pettoruti 2
Video | Material audiovisual
Las palabras de Emilio Pettoruti nos acercan a su profundidad y complejidad como artista. Además, algunos pasajes de su historia y trayectoria.
Pettoruti 1
Video | Material audiovisual
Emilio Pettoruti es un ícono del arte moderno argentino. Su exposición de 1924 en la galería Witcomb fue fundamental en el proceso de transformación del arte del siglo XX en nuestro país.
Martín Malharro 2
Video | Material audiovisual
La figura multifacética del artista y la modernidad de su lenguaje plástico nos permiten valorarlo en la actualidad como uno de los grandes artistas argentinos. Escuchamos sus palabras y conocemos parte de su obra.
Argentina virtual
Video | Artículos
Comprende una plataforma virtual que permite recorrer edificios que conforman el patrimonio histórico y cultural en 360º. También contiene desarrollos en 3D y en realidad aumentada.
Fabian Ramirez 2 - Judo
Video | Material audiovisual
Historias de deportistas con discapacidad física, mental o sensorial de todo el continente que entrenan día a día para poder hacer realidad sus sueños.
Adolfo Bioy Casares: las máquinas de la vida eterna
Texto | Artículos
Además de ser uno de los más grandes escritores en lengua castellana, Adolfo Bioy Casares es el principal referente de la ciencia ficción en la Argentina. Sus cuentos y novelas están poblados por maquinarias imposibles, mundos paralelos y otros prodigios fuera de lo común. Esta imaginería parece anticipar un universo fantástico que cada día se asemeja más a la realidad. Les presentamos un Google maps donde se ubican imágenes relacionadas con su obra, utilizando la herramienta Tagzania.
Facundo Gelatti, alumno
Video
Facundo Gelatti es alumno de la Escuela Técnica Prof. Rafael Marino, de Tafí Viejo, provincia de Tucumán. Facundo Gellati comienza esta entrevista contando que le interesa la programación web y que se suscribió a un sitio que ofrece cursos online en video de PHP y MySQL (lenguajes de programación y base de datos para web). Algunos de estos videos duraban más de 50 horas en total y fue realizándolos de a poco en las vacaciones, ahora que tiene la netbook, cuenta Facundo. Él, como tantos otros alumnos, también tiene propuestas para mejorar el trabajo con las netbooks en el aula. Algo sumamente interesante que aparece, ahora son muchos los chicos que se sienten estimulados para proponer mejoras y nuevas prácticas en la escuela: —Caso la Biblioteca de la escuela: él propone armar un listado para la biblioteca en el cual, tanto alumnos como profesores puedan buscar libros, y se les devuelva un listado de los temas que trata la obra. O a la inversa: buscar un tema del que se necesita información, y que aparezca un listado de libros que traten dicho tema. —Caso de exámenes y trabajos prácticos: propone una corrección rápida para ciertos trabajos: si la respuesta de un trabajo práctico o exámen ya está definida, el alumno propone que el ejercicio o trabajo haga una autocorrección, para tener una devolución rápida y evitar demoras del profesor. Más allá de que haya trabajos en los que pueda aplicarse su propuesta y en otros en que no, Facundo lo propone como entrenamiento para futuros exámenes.
Lino Enea Spilimbergo 2
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Nació el 12 de agosto de 1896. Profesor de dibujo, recibido en la Academia Nacional de Bellas Artes, siempre buscó el perfil de un pintor profesional. Su obra se caracteriza por su monumentalidad y su síntesis.
Lino Enea Spilimbergo 1
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La obra de este artista es un mundo de imágenes arraigadas en nuestra identidad latinoamericana. Además de pintor, fue un gran docente.
Pettoruti 2
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Las palabras de Emilio Pettoruti nos acercan a su profundidad y complejidad como artista. Además, algunos pasajes de su historia y trayectoria.
Pettoruti 1
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Emilio Pettoruti es un ícono del arte moderno argentino. Su exposición de 1924 en la galería Witcomb fue fundamental en el proceso de transformación del arte del siglo XX en nuestro país.
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La figura multifacética del artista y la modernidad de su lenguaje plástico nos permiten valorarlo en la actualidad como uno de los grandes artistas argentinos. Escuchamos sus palabras y conocemos parte de su obra.
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Comprende una plataforma virtual que permite recorrer edificios que conforman el patrimonio histórico y cultural en 360º. También contiene desarrollos en 3D y en realidad aumentada.
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Adolfo Bioy Casares: las máquinas de la vida eterna
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Además de ser uno de los más grandes escritores en lengua castellana, Adolfo Bioy Casares es el principal referente de la ciencia ficción en la Argentina. Sus cuentos y novelas están poblados por maquinarias imposibles, mundos paralelos y otros prodigios fuera de lo común. Esta imaginería parece anticipar un universo fantástico que cada día se asemeja más a la realidad. Les presentamos un Google maps donde se ubican imágenes relacionadas con su obra, utilizando la herramienta Tagzania.
Facundo Gelatti, alumno
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Facundo Gelatti es alumno de la Escuela Técnica Prof. Rafael Marino, de Tafí Viejo, provincia de Tucumán. Facundo Gellati comienza esta entrevista contando que le interesa la programación web y que se suscribió a un sitio que ofrece cursos online en video de PHP y MySQL (lenguajes de programación y base de datos para web). Algunos de estos videos duraban más de 50 horas en total y fue realizándolos de a poco en las vacaciones, ahora que tiene la netbook, cuenta Facundo. Él, como tantos otros alumnos, también tiene propuestas para mejorar el trabajo con las netbooks en el aula. Algo sumamente interesante que aparece, ahora son muchos los chicos que se sienten estimulados para proponer mejoras y nuevas prácticas en la escuela: —Caso la Biblioteca de la escuela: él propone armar un listado para la biblioteca en el cual, tanto alumnos como profesores puedan buscar libros, y se les devuelva un listado de los temas que trata la obra. O a la inversa: buscar un tema del que se necesita información, y que aparezca un listado de libros que traten dicho tema. —Caso de exámenes y trabajos prácticos: propone una corrección rápida para ciertos trabajos: si la respuesta de un trabajo práctico o exámen ya está definida, el alumno propone que el ejercicio o trabajo haga una autocorrección, para tener una devolución rápida y evitar demoras del profesor. Más allá de que haya trabajos en los que pueda aplicarse su propuesta y en otros en que no, Facundo lo propone como entrenamiento para futuros exámenes.