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Libro electrónico Actividades Seguimos Educando

Grasas y azúcares, ¿los malos de la película?

Libro electrónico | Actividades

Una guía, con actividades para el aula y el hogar, para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre la alimentación y los estereotipos de belleza.

¿La teoría de la evolución nació en Argentina?

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Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Básico sobre la figura de Charles Darwin, sus ideas y su época. Una guía con actividades para el aula y el hogar.

¿A qué jugaban las personas grandes cuando eran chicas?

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En esta guía de actividades se propone trabajar con los juegos y juguetes desde una perspectiva de género; se inicia recordando los juegos tradicionales y averiguando sobre los juegos que jugaban los familiares adultos. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.

¿Jugamos con cosas cotidianas?

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En esta guía de actividades se propone trabajar con los juegos y juguetes desde una perspectiva de género. La secuencia se inicia recordando los juegos tradicionales y averiguando sobre los juegos que jugaban los familiares adultos. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.

¿Por qué Argentina se llama Argentina?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria en la reconstrucción del proceso de denominación de nuestro país. Un recorrido por la historia del propio Estado.

¿Donde habita la memoria de un país?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre los modos de construcción de la memoria histórica en nuestro país.

¿Por qué VIH no es SIDA?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre VIH y SIDA, con actividades para el aula y el hogar.

¿Se puede fabricar la sangre?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la sangre, sus características y la importancia de su donación. 

¿Enigma policial o problema matemático?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre ejemplos de literatura policial clásica y con enigmas matemáticos de relevancia histórica, cuya confirmación o refutación llevó mucho tiempo.

Grasas y azúcares, ¿los malos de la película?

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Una guía, con actividades para el aula y el hogar, para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre la alimentación y los estereotipos de belleza.

¿La teoría de la evolución nació en Argentina?

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Propuesta pedagógica para trabajar con Secundaria Ciclo Básico sobre la figura de Charles Darwin, sus ideas y su época. Una guía con actividades para el aula y el hogar.

¿A qué jugaban las personas grandes cuando eran chicas?

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En esta guía de actividades se propone trabajar con los juegos y juguetes desde una perspectiva de género; se inicia recordando los juegos tradicionales y averiguando sobre los juegos que jugaban los familiares adultos. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.

¿Jugamos con cosas cotidianas?

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En esta guía de actividades se propone trabajar con los juegos y juguetes desde una perspectiva de género. La secuencia se inicia recordando los juegos tradicionales y averiguando sobre los juegos que jugaban los familiares adultos. Esta guía forma parte de la colección de Seguimos Educando.

¿Por qué Argentina se llama Argentina?

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria en la reconstrucción del proceso de denominación de nuestro país. Un recorrido por la historia del propio Estado.

¿Donde habita la memoria de un país?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre los modos de construcción de la memoria histórica en nuestro país.

¿Por qué VIH no es SIDA?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre VIH y SIDA, con actividades para el aula y el hogar.

¿Se puede fabricar la sangre?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la sangre, sus características y la importancia de su donación. 

¿Enigma policial o problema matemático?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre ejemplos de literatura policial clásica y con enigmas matemáticos de relevancia histórica, cuya confirmación o refutación llevó mucho tiempo.