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![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_90633.jpg)
Todos no hablamos el mismo idioma pero... Guía docente
Interactivo | Actividades
Propuesta para el aula utilizando MS Office.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_90511.jpg)
Leer textos difíciles
Interactivo | Actividades
Este recurso, sugerido para alumnos de cuarto a sexto año, propone actividades de lectura de textos no escritos especialmente para niños a partir de la búsqueda de información sobre las obras literarias que se están leyendo en clase.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/actividades175x175.jpg)
¿Qué palabras empiezan con...?
Interactivo | Actividades
El objetivo de este juego es identificar con qué letra comienzan las palabras. Tiene tres niveles y se puede jugar en línea o descargar.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_90270.jpg)
Greguerías
Interactivo | Actividades
Este recurso propone trabajar con la greguería, invento de Ramón Gómez de la Serna que reúne metáfora y humor. Se parte de la lectura de este género para que luego cada estudiante escriba sus propias greguerías a la manera del escritor español.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_proyecto_90048.jpg)
Para qué sirven y cómo se usan los diccionarios
Texto | Actividades
Esta actividad es una propuesta para aprender a usar el diccionario y reflexionar sobre su utilidad, a partir del trabajo con diccionarios de papel y también virtuales.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividad_70413.jpg)
¿Qué nos dicen las fotografías?
Interactivo | Actividades
Una guía para trabajar la lectura de la fotografía periodística, y los contenidos que trasmite.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_14856.jpg)
La crítica y la reseña literaria
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_90633.jpg)
Todos no hablamos el mismo idioma pero... Guía docente
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Propuesta para el aula utilizando MS Office.
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Leer textos difíciles
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Este recurso, sugerido para alumnos de cuarto a sexto año, propone actividades de lectura de textos no escritos especialmente para niños a partir de la búsqueda de información sobre las obras literarias que se están leyendo en clase.
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¿Qué palabras empiezan con...?
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El objetivo de este juego es identificar con qué letra comienzan las palabras. Tiene tres niveles y se puede jugar en línea o descargar.
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Greguerías
Interactivo | Actividades
Este recurso propone trabajar con la greguería, invento de Ramón Gómez de la Serna que reúne metáfora y humor. Se parte de la lectura de este género para que luego cada estudiante escriba sus propias greguerías a la manera del escritor español.
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Para qué sirven y cómo se usan los diccionarios
Texto | Actividades
Esta actividad es una propuesta para aprender a usar el diccionario y reflexionar sobre su utilidad, a partir del trabajo con diccionarios de papel y también virtuales.
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¿Qué nos dicen las fotografías?
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Una guía para trabajar la lectura de la fotografía periodística, y los contenidos que trasmite.
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La crítica y la reseña literaria
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El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.