Discalculia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es la discalculia? ¿Es posible distinguir en el aula si un estudiante tiene bajo rendimiento o discalculia? ¿Qué estrategias apoyan el aprendizaje de los estudiantes con esta dificultad específica del aprendizaje? Este documento, editado por la Organización Internacional Dislexia y Familia (DISFAM), busca brindar orientaciones sobre el tema.
Juegos de tablero en el Nivel Inicial
Libro electrónico | Actividades
Una propuesta que utiliza los juegos de mesa como oportunidad para poder construir ideas y reflexionar sobre contenidos numéricos. Este material pretende acompañar las prácticas que suceden en las salas, promover la elaboración de secuencias elaboradas colectivamente y repensar cuáles son las intervenciones docentes que posibiliten el aprendizaje de las niñas y los niños.
Ambiente matemático facilitador en el Nivel Inicial
Interactivo
¿Cómo consturir un espacio para promover aprendizajes con contenidos matemáticos? ¿Qué elementos pueden favorecer la aproximación a los números en el ambiente escolar? Este recurso interactivo brinda herramientas para trabajar estos contenidos en el aula.
El doce
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El doce
El once
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El once
El diez
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El diez
El nueve
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¿A qué cosas se parecen los números? El nueve
El ocho
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¿A qué cosas se parecen los números? El ocho
El seis
Video | Material audiovisual
¿A qué cosas se parecen los números? El seis
Discalculia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es la discalculia? ¿Es posible distinguir en el aula si un estudiante tiene bajo rendimiento o discalculia? ¿Qué estrategias apoyan el aprendizaje de los estudiantes con esta dificultad específica del aprendizaje? Este documento, editado por la Organización Internacional Dislexia y Familia (DISFAM), busca brindar orientaciones sobre el tema.
Juegos de tablero en el Nivel Inicial
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Una propuesta que utiliza los juegos de mesa como oportunidad para poder construir ideas y reflexionar sobre contenidos numéricos. Este material pretende acompañar las prácticas que suceden en las salas, promover la elaboración de secuencias elaboradas colectivamente y repensar cuáles son las intervenciones docentes que posibiliten el aprendizaje de las niñas y los niños.
Ambiente matemático facilitador en el Nivel Inicial
Interactivo
¿Cómo consturir un espacio para promover aprendizajes con contenidos matemáticos? ¿Qué elementos pueden favorecer la aproximación a los números en el ambiente escolar? Este recurso interactivo brinda herramientas para trabajar estos contenidos en el aula.
El doce
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¿A qué cosas se parecen los números? El doce
El once
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El diez
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El nueve
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¿A qué cosas se parecen los números? El nueve
El ocho
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¿A qué cosas se parecen los números? El ocho
El seis
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¿A qué cosas se parecen los números? El seis