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17 de Agosto: Ideas para el acto
Libro electrónico | Efemérides
Una guía con propuestas para trabajar de una forma práctica, productiva e integrada con los estudiantes el acto escolar del 17 de Agosto.
¿Para qué necesitamos algoritmos?
Texto | Artículos
Una forma de procesar la información es «codificarla» en algoritmos. Estas creaciones sirven también para interpretar gran cantidad de datos (big data) y expandir la inteligencia colectiva. Todo lo que hacemos en internet modifica la estructura de las relaciones entre los datos y transforma la memoria colectiva, lo que nos convierte a cada uno de nosotros en "programadores".
A los 16
Interactivo
Sitio que recopila una serie de recursos interactivos, audiovisuales y didácticos vinculados con la construcción cívica del concepto de «democracia»y también con la incorporación de los jóvenes en la vida política.
Fotoperiodismo argentino 2014
Libro electrónico
Anuario de la Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina (ARGRA). Edición 2014.
Fotoperiodismo argentino 2011
Libro electrónico
Anuario de la Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina (ARGRA). Edición 2011.
Pensar la democracia: treinta ejercicios producidos en las aulas argentinas
Libro electrónico
Este libro reúne trabajos elaborados por docentes y estudiantes de escuelas secundarias de todo el país, que reflexionan sobre la experiencia democrática iniciada en 1983 desde nuevas miradas regionales y generacionales. Se incluye aquí una selección de treinta producciones, escritas y audiovisuales, que demuestran la potencia de la escuela para generar conocimiento sobre el pasado reciente.
El escudo argentino
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Aprobado oficialmente el 12 de marzo de 1813 por la Asamblea del Año XIII, el escudo forma parte del sistema de símbolos patrios asociados a la construcción del Estado moderno y de la identidad nacional. El historiador Javier Trímboli analiza su contexto de creación, la relación con los otros símbolos patrios, su inscripción en la escuela argentina y su lugar en un mundo marcado por lo global y lo local.
Entre la dictadura y la democracia
Texto
La experiencia y las memorias de la guerra de Malvinas
La guerra de Malvinas en el contexto del terrorismo de Estado
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Las Malvinas son argentinas, los desaparecidos también»
17 de Agosto: Ideas para el acto
Libro electrónico | Efemérides
Una guía con propuestas para trabajar de una forma práctica, productiva e integrada con los estudiantes el acto escolar del 17 de Agosto.
¿Para qué necesitamos algoritmos?
Texto | Artículos
Una forma de procesar la información es «codificarla» en algoritmos. Estas creaciones sirven también para interpretar gran cantidad de datos (big data) y expandir la inteligencia colectiva. Todo lo que hacemos en internet modifica la estructura de las relaciones entre los datos y transforma la memoria colectiva, lo que nos convierte a cada uno de nosotros en "programadores".
A los 16
Interactivo
Sitio que recopila una serie de recursos interactivos, audiovisuales y didácticos vinculados con la construcción cívica del concepto de «democracia»y también con la incorporación de los jóvenes en la vida política.
Fotoperiodismo argentino 2014
Libro electrónico
Anuario de la Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina (ARGRA). Edición 2014.
Fotoperiodismo argentino 2011
Libro electrónico
Anuario de la Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina (ARGRA). Edición 2011.
Pensar la democracia: treinta ejercicios producidos en las aulas argentinas
Libro electrónico
Este libro reúne trabajos elaborados por docentes y estudiantes de escuelas secundarias de todo el país, que reflexionan sobre la experiencia democrática iniciada en 1983 desde nuevas miradas regionales y generacionales. Se incluye aquí una selección de treinta producciones, escritas y audiovisuales, que demuestran la potencia de la escuela para generar conocimiento sobre el pasado reciente.
El escudo argentino
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Aprobado oficialmente el 12 de marzo de 1813 por la Asamblea del Año XIII, el escudo forma parte del sistema de símbolos patrios asociados a la construcción del Estado moderno y de la identidad nacional. El historiador Javier Trímboli analiza su contexto de creación, la relación con los otros símbolos patrios, su inscripción en la escuela argentina y su lugar en un mundo marcado por lo global y lo local.
Entre la dictadura y la democracia
Texto
La experiencia y las memorias de la guerra de Malvinas
La guerra de Malvinas en el contexto del terrorismo de Estado
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«Las Malvinas son argentinas, los desaparecidos también»