Consejos y buenas prácticas para programar en Python
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Sugerencias para tener en cuenta a la hora de programar en Python.
Consejos y buenas prácticas para programar en Scratch
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Sugerencias para tener en cuenta a la hora de programar en Scratch.
Introducción a la programación y sus lenguajes
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este cuaderno se explican los conceptos básicos que se manejan en esta disciplina; para conocer el interesante mundo de la programación.
Requerimientos técnicos de los contenidos web
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este cuaderno se explica cuáles son los requerimientos técnicos que permiten una mejor calidad y performance de los contenidos para empezar a conocer todo lo necesario sobre arquitectura web.
Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este cuaderno se explican los conceptos de accesibilidad, navegabilidad y usabilidad para empezar a conocer todo lo necesario sobre arquitectura web.
Argentina digital
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este libro, que forma parte de la colección «25 años, 25 libros», editada en forma conjunta por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para el 25.º aniversario del retorno a la democracia, Roxana Cabello analiza el desarrollo de las TIC, el cambio que provocaron en los medios masivos y su impacto sobre la educación, la socialización de los jóvenes y la vida política.
Sintonía digital
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Transformá tu netbook en un estudio de radio.
La clave está en las claves
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Te contamos cómo tener una organización digital segura y sobre todo protegida. Así evitarás sufrir incidentes con tus cuentas on-line.
La tecnología como conocimiento: implicancias para la educación
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este texto, su autor expone que la Tecnología constituye un tipo de conocimiento formal que puede ser reducido a elementos curriculares y se sugiere que, ya que Tecnología tiene estructura y saberes propios, su estudio es similar al estudio de cualquier otra disciplina escolar como el álgebra o la física. Identifica tres categorías del conocimiento tecnológico: descriptivo, prescriptito y tácito.
Consejos y buenas prácticas para programar en Python
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Sugerencias para tener en cuenta a la hora de programar en Python.
Consejos y buenas prácticas para programar en Scratch
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Sugerencias para tener en cuenta a la hora de programar en Scratch.
Introducción a la programación y sus lenguajes
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En este cuaderno se explican los conceptos básicos que se manejan en esta disciplina; para conocer el interesante mundo de la programación.
Requerimientos técnicos de los contenidos web
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En este cuaderno se explica cuáles son los requerimientos técnicos que permiten una mejor calidad y performance de los contenidos para empezar a conocer todo lo necesario sobre arquitectura web.
Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad
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En este cuaderno se explican los conceptos de accesibilidad, navegabilidad y usabilidad para empezar a conocer todo lo necesario sobre arquitectura web.
Argentina digital
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En este libro, que forma parte de la colección «25 años, 25 libros», editada en forma conjunta por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para el 25.º aniversario del retorno a la democracia, Roxana Cabello analiza el desarrollo de las TIC, el cambio que provocaron en los medios masivos y su impacto sobre la educación, la socialización de los jóvenes y la vida política.
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La tecnología como conocimiento: implicancias para la educación
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En este texto, su autor expone que la Tecnología constituye un tipo de conocimiento formal que puede ser reducido a elementos curriculares y se sugiere que, ya que Tecnología tiene estructura y saberes propios, su estudio es similar al estudio de cualquier otra disciplina escolar como el álgebra o la física. Identifica tres categorías del conocimiento tecnológico: descriptivo, prescriptito y tácito.