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Media naranja
Libro electrónico | Actividades
¿Qué colores tendrá el árbol de naranjas?
Lo que hacemos sin querer queriendo
Interactivo | Actividades
Mediante esta actividad se buscará que los alumnos identifiquen y distingan, dentro de la variedad de acciones humanas, las posibles relaciones entre los medios y los fines. Además, se incentivará la reflexión sobre la dimensión moral de algunas de sus acciones y sobre los modos en que nuestro accionar puede afectar a los otros.
El cruce seguro
Interactivo | Actividades
En esta actividad se presenta al semáforo y al semáforo peatonal como organizadores de la circulación, resguardo de la seguridad del peatón y los conductores.
Nicolás
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Para qué usa la computadora Nicolás? ¿Cuáles son las ventajas que le brinda esta tecnología?
Actividades matemáticas de lógica
Interactivo | Actividades
Son 97 actividades con distintas figuras. Se desarrollan en tres niveles de dificultad: reconocimiento de atributos, atributos negativos y productos cartesianos. Incluye un documento con orientaciones didácticas.
Los microorganismos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección para conocer los diferentes tipos de microbios que pueden provocar enfermedades. Recurso de la colección skoool (TM).
Berni para docentes. Un mural para paredón de El Olivo
Interactivo | Actividades
Cómo, por qué y para qué hacer una pintura mural.
Matemática y el mundial de fútbol
Texto | Actividades
Esta propuesta de trabajo fue desarrollada durante el Mundial de Fútbol 2006. Busca poner en evidencia las posibilidades de enseñanza-aprendizaje que brindan eventos de esta magnitud y relevancia social para ser abordados desde los contenidos curriculares de la escuela.
Medios de comunicación en la historia argentina
Interactivo | Actividades
Actividad para registrar en una línea de tiempo los hechos más importantes que tuvieron como protagonistas a los medios de comunicación de la Argentina.
Media naranja
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Mediante esta actividad se buscará que los alumnos identifiquen y distingan, dentro de la variedad de acciones humanas, las posibles relaciones entre los medios y los fines. Además, se incentivará la reflexión sobre la dimensión moral de algunas de sus acciones y sobre los modos en que nuestro accionar puede afectar a los otros.
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En esta actividad se presenta al semáforo y al semáforo peatonal como organizadores de la circulación, resguardo de la seguridad del peatón y los conductores.
Nicolás
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Esta propuesta de trabajo fue desarrollada durante el Mundial de Fútbol 2006. Busca poner en evidencia las posibilidades de enseñanza-aprendizaje que brindan eventos de esta magnitud y relevancia social para ser abordados desde los contenidos curriculares de la escuela.
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Actividad para registrar en una línea de tiempo los hechos más importantes que tuvieron como protagonistas a los medios de comunicación de la Argentina.