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Audiencia
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Punto / línea / plano
Video | Material audiovisual
La pintura se libera del objeto y de la figura y pasa a ser una libre composición de formas y colores. La perfección de la geometría se traslada al arte.
Nuevos lenguajes
Video | Material audiovisual
Primeras vanguardias del siglo XX. La búsqueda de nuevos lenguajes. La modernidad y el quiebre con el academicismo.
Las pinturas, un ejemplo de mezclas
Video | Material audiovisual
El proceso de fabricación de pinturas y tinturas, y sus diversos usos y aplicaciones a lo largo de la historia de la humanidad. Se describen los procedimientos que incluyen diversas mezclas. Se destaca la importancia del proceso de fabricación.
Pinturas industriales
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes amplíen sus conocimientos acerca de los componentes principales de la pintura, y realicen una pintura casera.
Aplicaciones de óxidos básicos e hidróxidos
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica se presentan actividades con experimentos para que los estudiantes observen la existencia de óxidos básicos y su posterior conversión a hidróxidos, cuando entran en contacto con el agua.
Punto / línea / plano
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La pintura se libera del objeto y de la figura y pasa a ser una libre composición de formas y colores. La perfección de la geometría se traslada al arte.
Nuevos lenguajes
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Primeras vanguardias del siglo XX. La búsqueda de nuevos lenguajes. La modernidad y el quiebre con el academicismo.
Las pinturas, un ejemplo de mezclas
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El proceso de fabricación de pinturas y tinturas, y sus diversos usos y aplicaciones a lo largo de la historia de la humanidad. Se describen los procedimientos que incluyen diversas mezclas. Se destaca la importancia del proceso de fabricación.
Pinturas industriales
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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes amplíen sus conocimientos acerca de los componentes principales de la pintura, y realicen una pintura casera.
Aplicaciones de óxidos básicos e hidróxidos
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En esta secuencia didáctica se presentan actividades con experimentos para que los estudiantes observen la existencia de óxidos básicos y su posterior conversión a hidróxidos, cuando entran en contacto con el agua.