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¿Las plantas respiran?
Libro electrónico | Actividades
Esta actividad propone hacer un experimento para comprobar que las plantas, como todos los seres vivos, respiran, y permite reflexionar sobre el método científico y la formulación de hipótesis.
La democracia en América Latina
Libro electrónico | Actividades
En este trabajo, el Dr. Waldo Ansaldi (UBA - Conicet) analiza la historia, los protagonistas, contextos, marchas y contramarchas de las democracias latinoamericanas.
La escuela
Libro electrónico | Actividades
Podemos definir a la escuela como una institución social responsable del proceso de socialización secundaria del hombre. Analicemos qué es la escuela.
Flores bajo la lupa
Libro electrónico | Actividades
Actividad que propone analizar detenidamente las flores y, a partir de la observación y la investigación, comprender cómo se produce la reproducción de las plantas y el rol que cumplen las flores en este proceso.
La Constitución Nacional
Libro electrónico | Actividades
La Constitución es la ley fundamental y suprema. Los Estados modernos basan su organización jurídica en su Constitución. Veamos de qué se trata.
Solventes y solutos
Libro electrónico | Actividades
En esta actividad se explican las diferencias entre solventes y solutos, y se proponen ejercicios para que los estudiantes amplíen sus conocimientos acerca del tema.
Galileo y los relojes
Libro electrónico | Actividades
Este descargable presenta un breve recorrido por los aportes de Galileo y Huygens en la medición del tiempo, y una actividad para ejercitar lo aprendido, a partir del trabajo con péndulos, períodos y tiempos de oscilación. Material para alumnos de la colección Para seguir aprendiendo, del Ministerio del Educación.
¿La levadura está viva?
Libro electrónico | Actividades
Esta serie de actividades proponen reconocer las características que definen a los seres vivos a partir de una serie de experimentos con la levadura.
Los conectores temporales en la secuencia narrativa
Libro electrónico | Actividades
Actividades que, a partir de la lectura de textos breves, permiten reconocer los conectores temporales, y cómo articulan la secuencia narrativa. Para realizar la primera actividad es necesario leer «El mito de Osiris», disponible en el recurso «El relato mítico».
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