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A vestirse

Interactivo | Actividades

Con esta actividad los alumnos van a aprender el vocabulario y conceptos básicos referidos a la indumentaria y la moda y los verbos asociados.

Eva Perón: "Evita" y "la Eva"

Interactivo | Actividades

Eva Duarte de Perón tuvo un papel protagónico en la política social del primer gobierno de Juan Domingo Perón. Esta actividad plantea, que los alumnos conozcan algunos aspectos de la vida y obra.

Facundo Quiroga, caudillo de La Rioja

Interactivo | Actividades

El objetivo de esta secuencia es que los estudiantes conozcan y comprendan las acciones y los motivos e intereses de Facundo Quiroga en el contexto de lucha política entre grupos sociales con distintos proyectos de organización de un Estado nacional.

Felipe Varela, caudillo de Catamarca

Interactivo | Actividades

Esta actividad propone conocer y comprender las acciones y los motivos e intereses de Felipe Varela en el contexto de lucha política entre grupos sociales con distintos proyectos de organización de un Estado nacional durante la segunda mitad del siglo XIX.

Las economías primarias exportadoras latinoamericanas durante el siglo XIX

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica pretende que los alumnos conozcan las economías de exportación latinoamericanas y sus características en el marco de la incorporación de la región al mercado capitalista internacional a través del análisis de fuentes bibliográficas. 

Las ideas anarquistas

Interactivo | Actividades

Esta actividad propone que los alumnos conozcan y comprendan los principios teóricos del anarquismo. Utilicen algunos procedimientos de análisis que emplean los historiadores. Interpreten fuentes históricas escritas y gráficas.

Los orígenes del liberalismo político

Interactivo | Actividades

Hay muchas maneras de definir o conceptualizar la noción de “ideología”.Se puede definir una “ideología” como un conjunto de ideas articuladas sobre la realidad social.  Desde fines del siglo XVII y a lo largo del siglo XVIII, fue tomando forma en algunos países europeos una ideología a la que se denominó “liberalismo político”.El objetivo específico de la secuencia es que los estudiantes conozcan y comprendan los principios teóricos del liberalismo político. Comprendan la relación entre el pensamiento liberal y los intereses de los sectores sociales burgueses.

La respuesta en situaciones de estrés

Interactivo | Actividades

Esta secuencia permite comprender cómo reaccionan los organismos frente a los estímulos del medio, en particular frente a las situaciones de estrés, es decir, situaciones que ponen en peligro la vida o perturban su equilibrio.

Leyes de los gases

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que, a partir de un experimento, los estudiantes obtengan un gas y midan su volumen.

A vestirse

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Con esta actividad los alumnos van a aprender el vocabulario y conceptos básicos referidos a la indumentaria y la moda y los verbos asociados.

Eva Perón: "Evita" y "la Eva"

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Eva Duarte de Perón tuvo un papel protagónico en la política social del primer gobierno de Juan Domingo Perón. Esta actividad plantea, que los alumnos conozcan algunos aspectos de la vida y obra.

Facundo Quiroga, caudillo de La Rioja

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El objetivo de esta secuencia es que los estudiantes conozcan y comprendan las acciones y los motivos e intereses de Facundo Quiroga en el contexto de lucha política entre grupos sociales con distintos proyectos de organización de un Estado nacional.

Felipe Varela, caudillo de Catamarca

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Esta actividad propone conocer y comprender las acciones y los motivos e intereses de Felipe Varela en el contexto de lucha política entre grupos sociales con distintos proyectos de organización de un Estado nacional durante la segunda mitad del siglo XIX.

Las economías primarias exportadoras latinoamericanas durante el siglo XIX

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Esta secuencia didáctica pretende que los alumnos conozcan las economías de exportación latinoamericanas y sus características en el marco de la incorporación de la región al mercado capitalista internacional a través del análisis de fuentes bibliográficas. 

Las ideas anarquistas

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Esta actividad propone que los alumnos conozcan y comprendan los principios teóricos del anarquismo. Utilicen algunos procedimientos de análisis que emplean los historiadores. Interpreten fuentes históricas escritas y gráficas.

Los orígenes del liberalismo político

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Hay muchas maneras de definir o conceptualizar la noción de “ideología”.Se puede definir una “ideología” como un conjunto de ideas articuladas sobre la realidad social.  Desde fines del siglo XVII y a lo largo del siglo XVIII, fue tomando forma en algunos países europeos una ideología a la que se denominó “liberalismo político”.El objetivo específico de la secuencia es que los estudiantes conozcan y comprendan los principios teóricos del liberalismo político. Comprendan la relación entre el pensamiento liberal y los intereses de los sectores sociales burgueses.

La respuesta en situaciones de estrés

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Esta secuencia permite comprender cómo reaccionan los organismos frente a los estímulos del medio, en particular frente a las situaciones de estrés, es decir, situaciones que ponen en peligro la vida o perturban su equilibrio.

Leyes de los gases

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