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Todas 40 años de democracia en la escuela

Dante Chialvo: la dinámica de los sistemas complejos. Pájaros, hormigas, inversores de Bolsa, neuronas e internet (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Ciencia ficción o no, la pregunta fundamental entonces debiera ser: ¿cómo se dará ese salto enorme que es salir de acá cuando la Tierra se enfríe, y cómo hacer para que los cerebros que se vayan sean conscientes?».

La inauguración

Video | Material audiovisual

Se trata de la continuación de la serie Ejercicio plástico sobre la historia del mural Clandestino de Siqueiros desde el año 1930 hasta la actualidad. En estos nuevos capítulos el mural que nunca vió la luz -que fue creado por un grupo de excelentísimos artístas plásticos como Siqueiros, Castagnino, Spilimbergo y Lázaro-, será exhibido en la Aduana de Taylor con motivo del Bicentenario de la Nación. Por primera vez en la historia de su creación el mural Ejercicio plástico encontrará justificación al motivo por el cual fue creado, su exhibición pública. La nieta de Siqueiros y un artista plástico de 95 años, son algunos de los personajes que están ansiosos por visitar el mural en su estado público. Una apasionante historia, que parece con todas sus fuerzas llegar a un final feliz, como en las mejores ficciones.  

Abel Alexander: "La educación en la Argentina. Fotografías 1860-1940”

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Abel Alexander es historiador de la fotografía. Lo entrevistamos con motivo de su última curaduría “La educación en la Argentina. Fotografías 1860-1940”, una muestra de fotografía histórica centrada en la educación.Los invitamos a ver el video con la entrevista e imágenes de esta muestra, que retrata parte de la saga educativa de nuestro país. Alexander invita a cuidar esas cajas de fotos viejas de nuestros abuelos, a no deshacernos de ellas y a acercárselas a un coleccionista: “Las fotos de familia son un patrimonio histórico, es la historia social del país a través de las familias”, dice.

Juan José Saer: «La literatura es una superstición»

Texto | Actividades

Actividades para conocer el pensamiento y la obra de este escritor clave en la escena literaria argentina contemporánea.

Caminos y tareas para el pensamiento compartido

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Como hay ya unas cuantas voces en la charla voy a dar un par de pasos más. Agradezco a todos las ganas de participar y la inquietud, tenemos que inventar unas cuantas cosas. Me parece genial que Yamila, por ejemplo, decida hablar con la directora de su colegio en relación con el tema de la materia filosofía, teniendo 15 años. ¿Por qué no integrar este tipo de iniciativas al universo de las acciones posibles? Está muy bien lo que dice Silvana, y es una clave para el trabajo en el aula: la filosofía no se estudia, se vive. Eso marca una diferencia importante con otros saberes y marca claramente un camino para quien quiera dar clases en la materia. La pregunta a responder, y caben muchas respuestas, es: ¿cómo hacemos vivir la experiencia del pensamiento filosófico?

La recuperación

Video | Material audiovisual

Se trata de la continuación de la serie Ejercicio plástico sobre la historia del mural Clandestino de Siqueiros desde el año 1930 hasta la actualidad. En estos nuevos capítulos el mural que nunca vió la luz -que fue creado por un grupo de excelentísimos artístas plásticos como Siqueiros, Castagnino, Spilimbergo y Lázaro-, será exhibido en la Aduana de Taylor con motivo del Bicentenario de la Nación. Por primera vez en la historia de su creación el mural Ejercicio plástico encontrará justificación al motivo por el cual fue creado, su exhibición pública. La nieta de Siqueiros y un artista plástico de 95 años, son algunos de los personajes que están ansiosos por visitar el mural en su estado público. Una apasionante historia, que parece con todas sus fuerzas llegar a un final feliz, como en las mejores ficciones.  

Tráfico de fauna: entrevista a Claudio Bertonatti (parte 5)

Video | Material audiovisual

Claudio Bertonatti expone una realidad que muchas veces no reconocemos. La Argentina tiene leyes nacionales y provinciales cuyos objetivos son evitar y combatir el tráfico de fauna, sin embargo, el comercio ilegal de animales -que es uno de los negocios clandestinos más grandes y más redituables del planeta- persiste en nuestro país como persiste en todo el mundo. Aunque en los últimos años ha disminuido su intensidad en la Argentina, sigue siendo un problema grave, básicamente porque la red de tráfico de fauna es fuerte (como lo son las redes de tráfico de drogas o de armas) y, a veces, los esfuerzos, el trabajo y las leyes resultan insuficientes para evitar este delito. Por ello, como complemento de la legislación -y su cumplimiento- es fundamental el aporte de la educación y la concientización de los ciudadanos para valorar y preservar nuestra fauna.

Vicente Feliú

Video | Material audiovisual

Fena Della Maggiora recorre el continente latinoamericano para entrevistar y conocer la historia de los compositores que fundaron los movimientos musicales más revolucionarios del siglo XX. Visita a Caetano Veloso y Gilberto Gil, en Brasil; a Silvio Rodríguez, en Cuba; a Armando Manzanero, en México; y a Rubén Blades, en Panamá. Cada músico ofrece una mirada revolucionaria sobre el mundo, las ciudades, la calle. Fena Della Maggiora sigue las huellas que las canciones de estos músicos han dejado, a través de un viaje que delinea las anécdotas, los recuerdos y las historias de estos grandes compositores. El barco pesquero Playa Girón, la Escuela de Bellas Artes de México y las costas de Río de Janeiro son algunos de los escenarios de estas canciones que cambiaron la historia de la música.

Inés Dussel: formación docente y culturas contemporáneas (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Hasta ahora la formación docente excluyó buena parte de las culturas contemporáneas, no sólo de la tecnología sino también, por ejemplo, la reflexión sobre los cambios sociales, económicos, familiares, etc. Hay que empezar a incorporar estas cuestiones en la formación docente, no sólo en la inicial sino en la que se da en las escuelas».

Dante Chialvo: la dinámica de los sistemas complejos. Pájaros, hormigas, inversores de Bolsa, neuronas e internet (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Ciencia ficción o no, la pregunta fundamental entonces debiera ser: ¿cómo se dará ese salto enorme que es salir de acá cuando la Tierra se enfríe, y cómo hacer para que los cerebros que se vayan sean conscientes?».

La inauguración

Video | Material audiovisual

Se trata de la continuación de la serie Ejercicio plástico sobre la historia del mural Clandestino de Siqueiros desde el año 1930 hasta la actualidad. En estos nuevos capítulos el mural que nunca vió la luz -que fue creado por un grupo de excelentísimos artístas plásticos como Siqueiros, Castagnino, Spilimbergo y Lázaro-, será exhibido en la Aduana de Taylor con motivo del Bicentenario de la Nación. Por primera vez en la historia de su creación el mural Ejercicio plástico encontrará justificación al motivo por el cual fue creado, su exhibición pública. La nieta de Siqueiros y un artista plástico de 95 años, son algunos de los personajes que están ansiosos por visitar el mural en su estado público. Una apasionante historia, que parece con todas sus fuerzas llegar a un final feliz, como en las mejores ficciones.  

Abel Alexander: "La educación en la Argentina. Fotografías 1860-1940”

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Abel Alexander es historiador de la fotografía. Lo entrevistamos con motivo de su última curaduría “La educación en la Argentina. Fotografías 1860-1940”, una muestra de fotografía histórica centrada en la educación.Los invitamos a ver el video con la entrevista e imágenes de esta muestra, que retrata parte de la saga educativa de nuestro país. Alexander invita a cuidar esas cajas de fotos viejas de nuestros abuelos, a no deshacernos de ellas y a acercárselas a un coleccionista: “Las fotos de familia son un patrimonio histórico, es la historia social del país a través de las familias”, dice.

Juan José Saer: «La literatura es una superstición»

Texto | Actividades

Actividades para conocer el pensamiento y la obra de este escritor clave en la escena literaria argentina contemporánea.

Caminos y tareas para el pensamiento compartido

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Como hay ya unas cuantas voces en la charla voy a dar un par de pasos más. Agradezco a todos las ganas de participar y la inquietud, tenemos que inventar unas cuantas cosas. Me parece genial que Yamila, por ejemplo, decida hablar con la directora de su colegio en relación con el tema de la materia filosofía, teniendo 15 años. ¿Por qué no integrar este tipo de iniciativas al universo de las acciones posibles? Está muy bien lo que dice Silvana, y es una clave para el trabajo en el aula: la filosofía no se estudia, se vive. Eso marca una diferencia importante con otros saberes y marca claramente un camino para quien quiera dar clases en la materia. La pregunta a responder, y caben muchas respuestas, es: ¿cómo hacemos vivir la experiencia del pensamiento filosófico?

La recuperación

Video | Material audiovisual

Se trata de la continuación de la serie Ejercicio plástico sobre la historia del mural Clandestino de Siqueiros desde el año 1930 hasta la actualidad. En estos nuevos capítulos el mural que nunca vió la luz -que fue creado por un grupo de excelentísimos artístas plásticos como Siqueiros, Castagnino, Spilimbergo y Lázaro-, será exhibido en la Aduana de Taylor con motivo del Bicentenario de la Nación. Por primera vez en la historia de su creación el mural Ejercicio plástico encontrará justificación al motivo por el cual fue creado, su exhibición pública. La nieta de Siqueiros y un artista plástico de 95 años, son algunos de los personajes que están ansiosos por visitar el mural en su estado público. Una apasionante historia, que parece con todas sus fuerzas llegar a un final feliz, como en las mejores ficciones.  

Tráfico de fauna: entrevista a Claudio Bertonatti (parte 5)

Video | Material audiovisual

Claudio Bertonatti expone una realidad que muchas veces no reconocemos. La Argentina tiene leyes nacionales y provinciales cuyos objetivos son evitar y combatir el tráfico de fauna, sin embargo, el comercio ilegal de animales -que es uno de los negocios clandestinos más grandes y más redituables del planeta- persiste en nuestro país como persiste en todo el mundo. Aunque en los últimos años ha disminuido su intensidad en la Argentina, sigue siendo un problema grave, básicamente porque la red de tráfico de fauna es fuerte (como lo son las redes de tráfico de drogas o de armas) y, a veces, los esfuerzos, el trabajo y las leyes resultan insuficientes para evitar este delito. Por ello, como complemento de la legislación -y su cumplimiento- es fundamental el aporte de la educación y la concientización de los ciudadanos para valorar y preservar nuestra fauna.

Vicente Feliú

Video | Material audiovisual

Fena Della Maggiora recorre el continente latinoamericano para entrevistar y conocer la historia de los compositores que fundaron los movimientos musicales más revolucionarios del siglo XX. Visita a Caetano Veloso y Gilberto Gil, en Brasil; a Silvio Rodríguez, en Cuba; a Armando Manzanero, en México; y a Rubén Blades, en Panamá. Cada músico ofrece una mirada revolucionaria sobre el mundo, las ciudades, la calle. Fena Della Maggiora sigue las huellas que las canciones de estos músicos han dejado, a través de un viaje que delinea las anécdotas, los recuerdos y las historias de estos grandes compositores. El barco pesquero Playa Girón, la Escuela de Bellas Artes de México y las costas de Río de Janeiro son algunos de los escenarios de estas canciones que cambiaron la historia de la música.

Inés Dussel: formación docente y culturas contemporáneas (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Hasta ahora la formación docente excluyó buena parte de las culturas contemporáneas, no sólo de la tecnología sino también, por ejemplo, la reflexión sobre los cambios sociales, económicos, familiares, etc. Hay que empezar a incorporar estas cuestiones en la formación docente, no sólo en la inicial sino en la que se da en las escuelas».