- Directivos 55
- Docentes 386
- Estudiantes 523
- Articulación inicial-primaria 5
- Articulación primaria-secundaria 539
- Articulación primer ciclo-segundo ciclo 1
- Audio 3
- Colección 23
- Galería de imágenes 6
- Actividades 17
- Artículos 30
- Efemérides 21
- Bernardo Kliksberg 28
- Chango Spasiuk 34
- Colección cajita de música 44
Audiencia
Nivel
Formato
Categoria
Etiquetas
Proyecto cohete
Video | Material audiovisual
Adolfo Lobo, director de la Escuela de Educación Agrotécnica N.° 3151, de Payogasta, provincia de Salta, nos cuenta —junto a los alumnos Facundo Ferreyra y Romina Fabián— cómo han incorporado las netbooks a los proyectos pedagógicos que llevan a cabo dentro del establecimiento. Uno de esos proyectos es el del cohete ecológico, que realizaron en la clase de Física. Facundo y Romina, alumnos de Adolfo, cuentan a su vez que no comprendían la teoría de los principios de Pascal, ni la tercera ley de Newton. Entonces, el «profe» les propuso fabricar el cohete. Así fue como los alumnos comenzaron a investigar en internet y aplicaron luego los conocimientos adquiridos para armarlo. Con las netbooks tomaron registro del momento en que el cohete despegó y próximamente presentarán el proyecto en la Feria de Ciencias que se realizará en la localidad de Cachi, en su provincia de Salta.
Jane Goodall estuvo en la Argentina y fue entrevistada por educ.ar
Video | Material audiovisual
Una mujer extraordinaria. Nacida en Inglaterra en 1934, Goodall pasó casi cincuenta años en la selva africana, especialmente en Gombe, el interior de Tanzania. Allí investigó el comportamiento de los chimpancés salvajes. Sus estudios demostraron que estos mamíferos son capaces de fabricar y utilizar herramientas. Hasta ese momento se creía que solo los seres humanos tenían la habilidad para idear y generar utensilios y herramientas.
«Con la netbook descubrí la carrera universitaria que quiero seguir»
Video | Material audiovisual
Giselle Galié es alumna en el Colegio Provincial N° 146, de Comodoro Rivadavia (Chubut). Nos cuenta que la netbook le permitió descubrir la carrera universitaria que quiere seguir en el futuro: diseño gráfico o diseño editorial.
Conectar Igualdad: Darío Pulfer
Video | Material audiovisual
Darío Pulfer es profesor y licenciado en Historia y Director de la Oficina Regional de Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Conectar Igualdad: Alejandro Artopoulos
Video | Material audiovisual
Alejandro Artopoulos es profesor e investigador de la Universidad de San Andrés. Master en Gestión de la Tecnología (Universidad de Buenos Aires). Master y candidato a doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento (Universitat Oberta de Catalunya).
Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza
Libro electrónico | Actividades
Este libro tiene por objetivo acompañar la tarea docente para enseñar un tema complejo de nuestra historia reciente, la última dictadura. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? ¿Qué rol cumplió la sociedad durante ese período? ¿Qué ocurrió desde 1983 en el campo de la justicia y la memoria? La publicación incluye una selección de documentos, textos literarios, testimonios e imágenes como recursos para el desarrollo de las actividades propuestas.
Proyecto cohete
Video | Material audiovisual
Adolfo Lobo, director de la Escuela de Educación Agrotécnica N.° 3151, de Payogasta, provincia de Salta, nos cuenta —junto a los alumnos Facundo Ferreyra y Romina Fabián— cómo han incorporado las netbooks a los proyectos pedagógicos que llevan a cabo dentro del establecimiento. Uno de esos proyectos es el del cohete ecológico, que realizaron en la clase de Física. Facundo y Romina, alumnos de Adolfo, cuentan a su vez que no comprendían la teoría de los principios de Pascal, ni la tercera ley de Newton. Entonces, el «profe» les propuso fabricar el cohete. Así fue como los alumnos comenzaron a investigar en internet y aplicaron luego los conocimientos adquiridos para armarlo. Con las netbooks tomaron registro del momento en que el cohete despegó y próximamente presentarán el proyecto en la Feria de Ciencias que se realizará en la localidad de Cachi, en su provincia de Salta.
Jane Goodall estuvo en la Argentina y fue entrevistada por educ.ar
Video | Material audiovisual
Una mujer extraordinaria. Nacida en Inglaterra en 1934, Goodall pasó casi cincuenta años en la selva africana, especialmente en Gombe, el interior de Tanzania. Allí investigó el comportamiento de los chimpancés salvajes. Sus estudios demostraron que estos mamíferos son capaces de fabricar y utilizar herramientas. Hasta ese momento se creía que solo los seres humanos tenían la habilidad para idear y generar utensilios y herramientas.
«Con la netbook descubrí la carrera universitaria que quiero seguir»
Video | Material audiovisual
Giselle Galié es alumna en el Colegio Provincial N° 146, de Comodoro Rivadavia (Chubut). Nos cuenta que la netbook le permitió descubrir la carrera universitaria que quiere seguir en el futuro: diseño gráfico o diseño editorial.
Conectar Igualdad: Darío Pulfer
Video | Material audiovisual
Darío Pulfer es profesor y licenciado en Historia y Director de la Oficina Regional de Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Conectar Igualdad: Alejandro Artopoulos
Video | Material audiovisual
Alejandro Artopoulos es profesor e investigador de la Universidad de San Andrés. Master en Gestión de la Tecnología (Universidad de Buenos Aires). Master y candidato a doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento (Universitat Oberta de Catalunya).
Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza
Libro electrónico | Actividades
Este libro tiene por objetivo acompañar la tarea docente para enseñar un tema complejo de nuestra historia reciente, la última dictadura. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? ¿Qué rol cumplió la sociedad durante ese período? ¿Qué ocurrió desde 1983 en el campo de la justicia y la memoria? La publicación incluye una selección de documentos, textos literarios, testimonios e imágenes como recursos para el desarrollo de las actividades propuestas.