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El modo de cooperación mercantil
Interactivo | Actividades
Actividades para investigar el lugar que ocupa el comercio en el capitalismo, cuáles son sus orígenes y cuáles sus características.
«Hacia un modelo intercontinental: la expansión europea en ultramar entre 1500 y 1800»
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este trabajo, el autor presenta un modelo correspondiente al capitalismo comercial propio de la civilización occidental entre 1500 y 1800; y se plantea un estudio cualitativo.
¿Qué es la dolarización?
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para reflexionar sobre el proceso de dolarización.
El estado y la crisis. América Latina durante la década de 1930
Libro electrónico | Actividades
Actividades para trabajar la situación de los países de América Latina durante la crisis de octubre de 1929.
La convertibilidad
Libro electrónico | Actividades
¿Qué es la convertibilidad? Propuestas para debatir en grupo.
China: Un país ¿dos sistemas?
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Reflexión a partir de la multifacética y compleja realidad económica de China y la posibilidad de plantear a partir de ella una propuesta de trabajo para los alumnos.
El modo de cooperación mercantil
Interactivo | Actividades
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«Hacia un modelo intercontinental: la expansión europea en ultramar entre 1500 y 1800»
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este trabajo, el autor presenta un modelo correspondiente al capitalismo comercial propio de la civilización occidental entre 1500 y 1800; y se plantea un estudio cualitativo.
¿Qué es la dolarización?
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para reflexionar sobre el proceso de dolarización.
El estado y la crisis. América Latina durante la década de 1930
Libro electrónico | Actividades
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La convertibilidad
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¿Qué es la convertibilidad? Propuestas para debatir en grupo.
China: Un país ¿dos sistemas?
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Reflexión a partir de la multifacética y compleja realidad económica de China y la posibilidad de plantear a partir de ella una propuesta de trabajo para los alumnos.