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Segundo Ciclo Arte Ministerio de Educación de la Nación

Las primeras leyes sobre el movimiento

Video | Material audiovisual

Una exploración por las teorías del movimiento de Galileo Galilei, el fenómeno de gravedad y la caída de objetos. 

La danza clásica

Video | Material audiovisual

El ballet, su origen y el riguroso disciplinamiento a través de la técnica. 

Representación del movimiento en el arte

Video | Material audiovisual

Revisamos las representación del movimiento en el arte a lo largo de la historia: desde las pinturas rupestres, pasando por el arte griego y su ideal de belleza, hasta llegar a la corriente de futurismo. 

La danza a través del tiempo

Video | Material audiovisual

Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad. 

¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año  sobre las huellas y los caminos de la investigación. 

¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?  

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre  la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente. 

Baldosas por la identidad

Video | Material audiovisual

Un informe audiovisual sobre las Baldosas de la Memoria, que son marcas, huellas ubicadas en la vía pública para señalizar los lugares donde vivieron, estudiaron, trabajaron o militaron las personas desaparecidas durante la dictadura cívico-militar.

Arqueología urbana: Tenochtitlan

Video | Material audiovisual

Material audiovisual sobre la ciudad de Tenochtitlan, construida por los aztecas en lo que hoy es la ciudad de México, como prueban los restos, vestigios, huellas encontrados hace cuarenta años de manera casual.

Arqueología urbana: la ciudad bajo las baldosas

Video | Material audiovisual

Un recurso sobre la arqueología urbana, que intenta dar respuesta a algunos enigmas de la fisonomía de la ciudad, tales como los túneles, construcciones antiguas bajo las casas que vemos en la actualidad.

Las primeras leyes sobre el movimiento

Video | Material audiovisual

Una exploración por las teorías del movimiento de Galileo Galilei, el fenómeno de gravedad y la caída de objetos. 

La danza clásica

Video | Material audiovisual

El ballet, su origen y el riguroso disciplinamiento a través de la técnica. 

Representación del movimiento en el arte

Video | Material audiovisual

Revisamos las representación del movimiento en el arte a lo largo de la historia: desde las pinturas rupestres, pasando por el arte griego y su ideal de belleza, hasta llegar a la corriente de futurismo. 

La danza a través del tiempo

Video | Material audiovisual

Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad. 

¿Qué huellas o pistas se dejan en la vida cotidiana?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de  6°, 7° y 1er año  sobre las huellas y los caminos de la investigación. 

¿Cómo conocemos la historia a partir de huellas y marcas?  

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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre  la importancia de las huellas, pistas y marcas para reconstruir el pasado reciente. 

Baldosas por la identidad

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Un informe audiovisual sobre las Baldosas de la Memoria, que son marcas, huellas ubicadas en la vía pública para señalizar los lugares donde vivieron, estudiaron, trabajaron o militaron las personas desaparecidas durante la dictadura cívico-militar.

Arqueología urbana: Tenochtitlan

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Material audiovisual sobre la ciudad de Tenochtitlan, construida por los aztecas en lo que hoy es la ciudad de México, como prueban los restos, vestigios, huellas encontrados hace cuarenta años de manera casual.

Arqueología urbana: la ciudad bajo las baldosas

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Un recurso sobre la arqueología urbana, que intenta dar respuesta a algunos enigmas de la fisonomía de la ciudad, tales como los túneles, construcciones antiguas bajo las casas que vemos en la actualidad.