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Juegos de campamento
Video | Material audiovisual
Juegos con sogas, ramas y otros elementos disponibles en un campamento. Clase de Actividad Física. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
5 canales de YouTube de museos latinoamericanos
Texto | Artículos
Los más importantes museos de América Latina cuentan con canales en la red de videos para difundir sus colecciones y actividades. Te presentamos una selección para que puedas utilizar en el aula.
Triángulos Horizontes Matemática
Video | Material audiovisual
Video sobre triángulos de la serie Horizontes Matemática. Material adaptado a la enseñanza de segundo ciclo de la escuela primaria.
Cuento “La tortilla de papas”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “La tortilla de papas” de Sandra Siemens y Claudia Degliuomini acompañada de las ilustraciones de la historia. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento "Día Noche"
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Día Noche" de Graciela Repún y Luciana Fernández. Actividad para reconocer lo que se puede observar de día y de noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Preparación del campamento
Video | Material audiovisual
¿Dónde poner la carpa? ¿Cómo armarla? ¿Cómo mantener y dejar el lugar limpio? ¿Cómo hacer fuego y apagarlo bien? Consejos prácticos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Teatro de sombras hecho por chicos y chicas
Video | Material audiovisual
Chicos y chicas realizan títeres para el teatro de sombras. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Formación para docentes sin la titulación requerida
Texto
La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.
Historia de las cooperadoras escolares en la Argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta publicación presenta los inicios de las cooperadoras escolares y un recorrido por sus transformaciones a lo largo del tiempo. Además, las familias y los vecinos de las comunidades comenzaron a participar de una manera diferente en la escuela a través de las cooperadoras que, a su vez, articulan con el Estado en la implementación de políticas educativas.
Juegos de campamento
Video | Material audiovisual
Juegos con sogas, ramas y otros elementos disponibles en un campamento. Clase de Actividad Física. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
5 canales de YouTube de museos latinoamericanos
Texto | Artículos
Los más importantes museos de América Latina cuentan con canales en la red de videos para difundir sus colecciones y actividades. Te presentamos una selección para que puedas utilizar en el aula.
Triángulos Horizontes Matemática
Video | Material audiovisual
Video sobre triángulos de la serie Horizontes Matemática. Material adaptado a la enseñanza de segundo ciclo de la escuela primaria.
Cuento “La tortilla de papas”
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento “La tortilla de papas” de Sandra Siemens y Claudia Degliuomini acompañada de las ilustraciones de la historia. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento "Día Noche"
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Preparación del campamento
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Teatro de sombras hecho por chicos y chicas
Video | Material audiovisual
Chicos y chicas realizan títeres para el teatro de sombras. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Formación para docentes sin la titulación requerida
Texto
La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.
Historia de las cooperadoras escolares en la Argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta publicación presenta los inicios de las cooperadoras escolares y un recorrido por sus transformaciones a lo largo del tiempo. Además, las familias y los vecinos de las comunidades comenzaron a participar de una manera diferente en la escuela a través de las cooperadoras que, a su vez, articulan con el Estado en la implementación de políticas educativas.