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Vera Peñaloza, Rosario (1873-1950)
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Maestra especializada en el nivel inicial y primario que dirigió jardines de infantes y formó maestros en todo el país.

Berni para docentes. La perspectiva en la obra de Berni
Interactivo | Actividades
Actividades para trabajar este contenido a partir de la obra del artista.

Definición de la clase
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Es, a la vez, campo de batalla y cruce de mundos diversos, el adulto y el adolescente o juvenil, que allí contrastan y se malentienden o construyen dificultosa y problemáticamente un relativo encuentro que puede resultar también muy enriquecedor para ambas partes.

Goya y los fusilamientos
Texto | Actividades
Actividades para trabajar sobre una de las obras fundamentales de Francisco de Goya.

José Manuel Estrada: historia de un alma apasionada
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Breve biografía de José Manuel Estrada.

Berni para niños. Galería. Otras obras
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Un panorama de la obra del artista a lo largo de su vida.

Las nuevas tecnologías y la educación artística
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Artículo que presenta un estado de la cuestión y destaca la importancia de la educación plástica en el contexto actual.

Un acto, muchos actos
Texto | Actividades
WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.

Música de alumnos, música de docentes... ¿Qué música hay en la escuela?
Texto | Actividades
En esta propuesta se plantea una problemática frecuente del quehacer musical escolar relacionado con los jóvenes: la disociación entre la música que ellos escuchan, cantan y bailan en su vida cotidiana y la que generalmente se les ofrece como experiencia dentro de la escuela

Vera Peñaloza, Rosario (1873-1950)
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Es, a la vez, campo de batalla y cruce de mundos diversos, el adulto y el adolescente o juvenil, que allí contrastan y se malentienden o construyen dificultosa y problemáticamente un relativo encuentro que puede resultar también muy enriquecedor para ambas partes.

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Texto | Actividades
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Música de alumnos, música de docentes... ¿Qué música hay en la escuela?
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En esta propuesta se plantea una problemática frecuente del quehacer musical escolar relacionado con los jóvenes: la disociación entre la música que ellos escuchan, cantan y bailan en su vida cotidiana y la que generalmente se les ofrece como experiencia dentro de la escuela