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Estudiantes crean un programa de radio en línea con Huayra
Video
Estudiantes de secundaria de la Escuela N°1 de Pergamino (provincia de Buenos Aires), crearon un programa de radio en línea utilizando el sistema operativo libre de Conectar Igualdad, Huayra. Se trata de una de las experiencias con netbooks presentadas en Universo Conectar 2014.
¿Quién soy yo? Documental y propuestas de Abuelas de Plaza de Mayo
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Quién soy yo? es un documental de Estela Bravo sobre los niños y niñas que recuperaron su identidad en la Argentina gracias a la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo, con material fílmico de 1986 y de 2006. El documental se acompaña con sugerencias de actividades, un cuadernillo para los docentes elaborado por Abuelas de Plaza de Mayo y el Ministerio de Educación de la Nación (2010) y algunos lineamientos generales para trabajar en el aula temas de historia reciente, terrorismo de Estado, identidad, memoria y justicia
La tecnología detrás de los puentes ferroviarios
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En todas las ciudades, los puentes y pasos ferroviarios contribuyen a mejorar las condiciones de seguridad vial, favoreciendo a su vez la conectividad de los barrios y agilizando el tránsito. La construcción de un nuevo puente ferroviario requiere el montaje de losas de alrededor de 20 metros de largo, con un peso de más de 114 toneladas cada una.
La tecnología detrás del embalaje
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Un buen embalaje debe proteger al producto durante su distribución. Para garantizar que así sea, INTI-Envases y Embalajes estudia el desempeño de la unidad producto-envase-embalaje y diseña soluciones «a medida». En este video, se explica cómo se lleva a cabo esa tarea.
El amor
Video | Material audiovisual
La monogamia, el matrimonio, la sexualidad y la reproducción, ¿cómo se relacionan con el amor? ¿Se ponen en jaque? Darío Sztajnszrajber queda encerrado en un juego de amores y desamores que lo llevan a cuestionarse estas y otras inquietudes.
Letras
Video | Material audiovisual
Episodio dedicado a la carrera de Letras. Integra la serie Humanidades en carrera de Canal Encuentro. Duración: 26 minutos.
.jpg)
Raíces de América (Misiones jesuíticas guaraníes)
Video | Material audiovisual
Misiones reúne bellos paisajes, gente cálida y selva exuberante en un territorio en el que la presencia impasible del río Paraná deja su impronta. Además, la interacción entre los guaraníes y los jesuitas marcó la historia de la provincia. Visitar las ruinas de las reducciones es viajar hacia un momento fundamental de nuestra historia.
Borges: El Aleph
Video | Material audiovisual
En este breve video se leen fragmentos de «El Aleph» y se analizan las características de uno de los cuentos emblemáticos de la obra de Jorge Luis Borges.
Lecturas grabadas
Colección
Este material hace circular una experiencia que se desarrolla en varias instituciones de la Argentina para abordar la enseñanza de la lengua utilizando textos literarios grabados. Aunque la estrategia hace foco en la lectura, este trabajo se funda en la necesidad que advierten los y las docentes de repensar la escuela secundaria a fin de nutrirla de sentido para las y los jóvenes que la transitan.
Estudiantes crean un programa de radio en línea con Huayra
Video
Estudiantes de secundaria de la Escuela N°1 de Pergamino (provincia de Buenos Aires), crearon un programa de radio en línea utilizando el sistema operativo libre de Conectar Igualdad, Huayra. Se trata de una de las experiencias con netbooks presentadas en Universo Conectar 2014.
¿Quién soy yo? Documental y propuestas de Abuelas de Plaza de Mayo
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Quién soy yo? es un documental de Estela Bravo sobre los niños y niñas que recuperaron su identidad en la Argentina gracias a la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo, con material fílmico de 1986 y de 2006. El documental se acompaña con sugerencias de actividades, un cuadernillo para los docentes elaborado por Abuelas de Plaza de Mayo y el Ministerio de Educación de la Nación (2010) y algunos lineamientos generales para trabajar en el aula temas de historia reciente, terrorismo de Estado, identidad, memoria y justicia
La tecnología detrás de los puentes ferroviarios
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En todas las ciudades, los puentes y pasos ferroviarios contribuyen a mejorar las condiciones de seguridad vial, favoreciendo a su vez la conectividad de los barrios y agilizando el tránsito. La construcción de un nuevo puente ferroviario requiere el montaje de losas de alrededor de 20 metros de largo, con un peso de más de 114 toneladas cada una.
La tecnología detrás del embalaje
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Un buen embalaje debe proteger al producto durante su distribución. Para garantizar que así sea, INTI-Envases y Embalajes estudia el desempeño de la unidad producto-envase-embalaje y diseña soluciones «a medida». En este video, se explica cómo se lleva a cabo esa tarea.
El amor
Video | Material audiovisual
La monogamia, el matrimonio, la sexualidad y la reproducción, ¿cómo se relacionan con el amor? ¿Se ponen en jaque? Darío Sztajnszrajber queda encerrado en un juego de amores y desamores que lo llevan a cuestionarse estas y otras inquietudes.
Letras
Video | Material audiovisual
Episodio dedicado a la carrera de Letras. Integra la serie Humanidades en carrera de Canal Encuentro. Duración: 26 minutos.
Raíces de América (Misiones jesuíticas guaraníes)
Video | Material audiovisual
Misiones reúne bellos paisajes, gente cálida y selva exuberante en un territorio en el que la presencia impasible del río Paraná deja su impronta. Además, la interacción entre los guaraníes y los jesuitas marcó la historia de la provincia. Visitar las ruinas de las reducciones es viajar hacia un momento fundamental de nuestra historia.
Borges: El Aleph
Video | Material audiovisual
En este breve video se leen fragmentos de «El Aleph» y se analizan las características de uno de los cuentos emblemáticos de la obra de Jorge Luis Borges.
Lecturas grabadas
Colección
Este material hace circular una experiencia que se desarrolla en varias instituciones de la Argentina para abordar la enseñanza de la lengua utilizando textos literarios grabados. Aunque la estrategia hace foco en la lectura, este trabajo se funda en la necesidad que advierten los y las docentes de repensar la escuela secundaria a fin de nutrirla de sentido para las y los jóvenes que la transitan.