- Directivos 52
- Docentes 409
- Estudiantes 208
- Abordajes pedagógicos complejos 3
- Administración 1
- Agro y Ambiente 4
- Arte 14
- Artes Audiovisuales 43
- Artes Visuales 32
- Biología 43
- Ciencia Política 1
- Ciencias 3
- Ciencias Naturales 64
- Ciencias Sociales 87
- Ciencias de la Educación 17
- Comunicación 18
- Cultura y Sociedad 41
- Economía 1
- Educación Ambiental 2
- Educación Artística 2
- Educación Digital 20
- Educación Física 2
- Educación Tecnológica y Digital 23
- Filosofía 15
- Formación Ética y Ciudadana 103
- Física 2
- Geografía 56
- Historia 133
- Juego 2
- Lengua 6
- Lengua y Literatura 54
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 16
- Matemática 33
- Música 13
- No disciplinar 92
- Prácticas del Lenguaje 1
- Química 35
- Robótica y Programación 3
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 1
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 14
- Audio 6
- Colección 8
- Interactivo 2
- Actividades 69
- Artículos 78
- Efemérides 14
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 2
- Educación Especial 3
- Educación Técnico Profesional 11
- Gabriel Di Meglio 23
- Seguimos Educando 224
- audiodescripción 35
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Reflexión acerca de los vínculos entre realidad y medios de comunicación
Video | Material audiovisual
El derecho a la comunicación nos ayuda a pensar en la posibilidad de que todas y todos seamos productores de discursos sociales y no solo receptores de noticias generadas por otros. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista a Marisa Marichelar, comunicadora y actriz
Video | Material audiovisual
Marisa Marichelar, comunicadora popular y actriz, nos habla de su experiencia en los medios, la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual y el derecho a la comunicación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Paula Sibilia: El hombre postorgánico, el sueño de trascender nuestra condición biológica “demasiado humana” con la ayuda de las tecnologías digitales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Uno de los grandes sueños de la tecnociencia es la promesa de que los científicos puedan efectuar modificaciones en los códigos genéticos que animan a los organismos vivos (vegetales, animales y humanos), de una forma semejante a la manera en que los programadores de computadoras editan software.»
Jaime García: Nuevas formas de enseñar y divulgar la astronomía
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista realizada en 2006 por educ.ar, el astrónomo y profesor Jaime García cuenta en qué consiste el programa de iniciación científica que lidera y cuenta sobre los temas de investigación del Instituto Copérnico.
Proyectos mediáticos y audiovisuales que rescatan el punto de vista de niñas, niños y adolescentes
Video | Material audiovisual
En todo el país existen medios que entienden a la comunicación como un derecho humano y, por tanto, producen contenidos desde el compromiso con sus audiencias y con las comunidades de las que forman parte. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
¿Están permitidas las expresiones políticas en el deporte?
Video | Material audiovisual
La historia política muchas veces se vincula con los hechos deportivos y viceversa. Así y todo, las expresiones políticas en el deporte son sancionadas. Un breve resumen para comprender esa ambigüedad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Breve historia entre conflictos políticos y deportes olímpicos
Video | Material audiovisual
Un repaso, a través del tiempo, de la relación entre política, guerras y deportes olímpicos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿De dónde proviene el castellano?
Video | Material audiovisual
Una línea del tiempo para aprender sobre la historia y evolución de la lengua que se habla en Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Diferencia entre lengua, lenguas y lenguaje
Video | Material audiovisual
No es lo mismo hablar de lengua que de lenguas ni de lenguajes. Un recurso para comprender qué significan específicamente cada uno de estos términos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Reflexión acerca de los vínculos entre realidad y medios de comunicación
Video | Material audiovisual
El derecho a la comunicación nos ayuda a pensar en la posibilidad de que todas y todos seamos productores de discursos sociales y no solo receptores de noticias generadas por otros. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista a Marisa Marichelar, comunicadora y actriz
Video | Material audiovisual
Marisa Marichelar, comunicadora popular y actriz, nos habla de su experiencia en los medios, la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual y el derecho a la comunicación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Paula Sibilia: El hombre postorgánico, el sueño de trascender nuestra condición biológica “demasiado humana” con la ayuda de las tecnologías digitales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Uno de los grandes sueños de la tecnociencia es la promesa de que los científicos puedan efectuar modificaciones en los códigos genéticos que animan a los organismos vivos (vegetales, animales y humanos), de una forma semejante a la manera en que los programadores de computadoras editan software.»
Jaime García: Nuevas formas de enseñar y divulgar la astronomía
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista realizada en 2006 por educ.ar, el astrónomo y profesor Jaime García cuenta en qué consiste el programa de iniciación científica que lidera y cuenta sobre los temas de investigación del Instituto Copérnico.
Proyectos mediáticos y audiovisuales que rescatan el punto de vista de niñas, niños y adolescentes
Video | Material audiovisual
En todo el país existen medios que entienden a la comunicación como un derecho humano y, por tanto, producen contenidos desde el compromiso con sus audiencias y con las comunidades de las que forman parte. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
¿Están permitidas las expresiones políticas en el deporte?
Video | Material audiovisual
La historia política muchas veces se vincula con los hechos deportivos y viceversa. Así y todo, las expresiones políticas en el deporte son sancionadas. Un breve resumen para comprender esa ambigüedad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Breve historia entre conflictos políticos y deportes olímpicos
Video | Material audiovisual
Un repaso, a través del tiempo, de la relación entre política, guerras y deportes olímpicos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿De dónde proviene el castellano?
Video | Material audiovisual
Una línea del tiempo para aprender sobre la historia y evolución de la lengua que se habla en Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Diferencia entre lengua, lenguas y lenguaje
Video | Material audiovisual
No es lo mismo hablar de lengua que de lenguas ni de lenguajes. Un recurso para comprender qué significan específicamente cada uno de estos términos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.