- Directivos 8
- Docentes 45
- Estudiantes 31
- Arte 3
- Artes Audiovisuales 2
- Biología 1
- Ciencias Naturales 2
- Ciencias Sociales 29
- Ciencias de la Educación 2
- Comunicación 1
- Cultura y Sociedad 10
- Educación Artística 2
- Educación Digital 6
- Educación Tecnológica y Digital 7
- Filosofía 1
- Formación Ética y Ciudadana 14
- Geografía 2
- Historia 38
- Lengua 1
- Lengua y Literatura 5
- Literatura 5
- Matemática 2
- Música 2
- No disciplinar 7
- Audio 4
- Colección 2
- Libro electrónico 6
- Actividades 15
- Artículos 14
- Efemérides 10
- Educación Especial 1
- Todas 77
- Holocausto 14
- dictadura militar 4
- efemérides 5
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Ernesto Cardenal. Amanecer
Video | Material audiovisual
Sacerdote, poeta y revolucionario, Cardenal fundó en Solentiname una comunidad donde el arte y la fe servían a la liberación. Escrito bajo la dictadura somocista, Amanecer no es solo naturaleza: es la certeza de que la luz del día anuncia el fin de la opresión. Un canto donde la creación de Dios y la justicia social son un mismo e inevitable despertar.
Programa ADAJUS
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Mabel Remón, titular en 2017 del Programa Nacional de Asistencia para las Personas con Discapacidad en sus Relaciones con la Administración de Justicia (ADAJUS),y la psicopedagoga Paola de Pinto, explican el alcance y la importancia de la educación inclusiva como modo de favorecer el autovalimiento de la sociedad en general. Y ponen a disposición el programa ADAJUS para consultas y asesoramiento de todo tipo vinculado a esta temática.
Pablo Neruda. Poema 20
Video | Material audiovisual
El cierre definitivo de Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Neruda captura ese instante exacto donde el amor se vuelve pasado y la memoria empieza a fallar. Un duelo escrito bajo «los astros azules», donde la tristeza no es solo por la mujer perdida, sino por el tiempo que no vuelve.
2 de abril: un recorrido por el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur
Texto | Actividades
¿Qué se recuerda el 2 de abril? ¿Por qué se homenajea a los soldados? ¿Qué sucedió durante la guerra de 1982? ¿Cuál es la importancia del reclamo por la soberanía de las islas Malvinas para la historia nacional? ¿Qué lugar tienen los recursos naturales en la disputa de soberanía? Proponemos abordar estas preguntas a partir de una entrevista a Federico Lorenz, director del Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur.
El genocidio del pueblo gitano romaní durante el Holocausto
Texto | Efemérides
En el nazismo, las personas de origen gitano fueron perseguidas y apartadas en guetos y campos de concentración. La mayoría fue asesinada, al mismo tiempo que el pueblo judío. Al tratar este genocidio históricamente invisibilizado, este recurso permite comprender aspectos significativos sobre el período, las causas y las consecuencias de esos hechos.
Memorias y Derechos Humanos en las aulas
Texto | Actividades
El 10 de diciembre se conmemora el Día de la Restauración de la Democracia en Argentina y el Día Internacional de los Derechos Humanos. Compartimos las publicaciones Derechos Humanos y Memorias, elaboradas en el marco de los 40 años de democracia, y sugerencias de actividades para el aula.
Ana Frank: convivencia e inclusión
Texto | Efemérides
El 12 de junio, «Día de los adolescentes y jóvenes por la inclusión social y la convivencia contra toda forma de violencia y discriminación», se incorpora como efeméride al calendario escolar a partir de la Resolución 212/13 del Consejo Federal de Educación. Su objetivo es preservar la memoria de Ana Frank, del Holocausto y de sus víctimas, de luchar contra toda forma de violencia y discriminación y de contribuir a la construcción de una sociedad más inclusiva en la que los y las jóvenes tengan un papel central. Incluye actividades para trabajar en Nivel Primario y Nivel Medio.
Cantidad y función de los guetos
Video | Material audiovisual
Wanda Wechsler presenta una caracterización general de los diferentes tipos de guetos, sus objetivos y las funciones que estos cumplían a los fines del nazismo para abordar lo que denominaban como «el problema judio».
Las condiciones de vida en los guetos durante el nazismo
Video | Material audiovisual
Wanda Wechsler da cuenta de las complejas condiciones de vida en las cuales los y las judías fueron obligadas a vivir durante la experiencia de los guetos implementados por el nazismo.
Ernesto Cardenal. Amanecer
Video | Material audiovisual
Sacerdote, poeta y revolucionario, Cardenal fundó en Solentiname una comunidad donde el arte y la fe servían a la liberación. Escrito bajo la dictadura somocista, Amanecer no es solo naturaleza: es la certeza de que la luz del día anuncia el fin de la opresión. Un canto donde la creación de Dios y la justicia social son un mismo e inevitable despertar.
Programa ADAJUS
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Mabel Remón, titular en 2017 del Programa Nacional de Asistencia para las Personas con Discapacidad en sus Relaciones con la Administración de Justicia (ADAJUS),y la psicopedagoga Paola de Pinto, explican el alcance y la importancia de la educación inclusiva como modo de favorecer el autovalimiento de la sociedad en general. Y ponen a disposición el programa ADAJUS para consultas y asesoramiento de todo tipo vinculado a esta temática.
Pablo Neruda. Poema 20
Video | Material audiovisual
El cierre definitivo de Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Neruda captura ese instante exacto donde el amor se vuelve pasado y la memoria empieza a fallar. Un duelo escrito bajo «los astros azules», donde la tristeza no es solo por la mujer perdida, sino por el tiempo que no vuelve.
2 de abril: un recorrido por el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur
Texto | Actividades
¿Qué se recuerda el 2 de abril? ¿Por qué se homenajea a los soldados? ¿Qué sucedió durante la guerra de 1982? ¿Cuál es la importancia del reclamo por la soberanía de las islas Malvinas para la historia nacional? ¿Qué lugar tienen los recursos naturales en la disputa de soberanía? Proponemos abordar estas preguntas a partir de una entrevista a Federico Lorenz, director del Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur.
El genocidio del pueblo gitano romaní durante el Holocausto
Texto | Efemérides
En el nazismo, las personas de origen gitano fueron perseguidas y apartadas en guetos y campos de concentración. La mayoría fue asesinada, al mismo tiempo que el pueblo judío. Al tratar este genocidio históricamente invisibilizado, este recurso permite comprender aspectos significativos sobre el período, las causas y las consecuencias de esos hechos.
Memorias y Derechos Humanos en las aulas
Texto | Actividades
El 10 de diciembre se conmemora el Día de la Restauración de la Democracia en Argentina y el Día Internacional de los Derechos Humanos. Compartimos las publicaciones Derechos Humanos y Memorias, elaboradas en el marco de los 40 años de democracia, y sugerencias de actividades para el aula.
Ana Frank: convivencia e inclusión
Texto | Efemérides
El 12 de junio, «Día de los adolescentes y jóvenes por la inclusión social y la convivencia contra toda forma de violencia y discriminación», se incorpora como efeméride al calendario escolar a partir de la Resolución 212/13 del Consejo Federal de Educación. Su objetivo es preservar la memoria de Ana Frank, del Holocausto y de sus víctimas, de luchar contra toda forma de violencia y discriminación y de contribuir a la construcción de una sociedad más inclusiva en la que los y las jóvenes tengan un papel central. Incluye actividades para trabajar en Nivel Primario y Nivel Medio.
Cantidad y función de los guetos
Video | Material audiovisual
Wanda Wechsler presenta una caracterización general de los diferentes tipos de guetos, sus objetivos y las funciones que estos cumplían a los fines del nazismo para abordar lo que denominaban como «el problema judio».
Las condiciones de vida en los guetos durante el nazismo
Video | Material audiovisual
Wanda Wechsler da cuenta de las complejas condiciones de vida en las cuales los y las judías fueron obligadas a vivir durante la experiencia de los guetos implementados por el nazismo.