- Directivos 78
- Docentes 590
- Estudiantes 369
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 1
- Agro y Ambiente 7
- Arte 30
- Artes Audiovisuales 79
- Artes Visuales 62
- Biología 69
- Ciencia Política 9
- Ciencias 10
- Ciencias Naturales 122
- Ciencias Sociales 207
- Ciencias de la Educación 35
- Comunicación 23
- Cultura y Sociedad 123
- Economía 2
- Educación Ambiental 7
- Educación Artística 9
- Educación Digital 38
- Educación Física 6
- Educación Tecnológica y Digital 58
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 18
- Formación Ética y Ciudadana 103
- Física 10
- Geografía 78
- Historia 201
- Inglés 1
- Juego 4
- Lengua 26
- Lengua y Literatura 156
- Lenguas Extranjeras 4
- Literatura 45
- Matemática 68
- Música 25
- No disciplinar 34
- Otros 2
- Prácticas del Lenguaje 4
- Psicología 1
- Química 8
- Robótica y Programación 6
- Sociología 2
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 20
- Turismo 1
- Audio 62
- Colección 45
- Galería de imágenes 5
- Actividades 124
- Artículos 98
- Efemérides 18
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 6
- Educación Especial 5
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 1
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) 25
- Plan Nacional de Lecturas 42
- Seguimos Educando 297
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Incluir Archivo educ.ar
Martín Fierro y el culto al gaucho
Texto | Actividades
Cuando el Martín Fierro fue publicado, gaucho era sinónimo de marginal. Esta secuencia didáctica propone que las y los estudiantes observen, a partir de la lectura y el análisis de textos de Sarmiento, Leopoldo Lugones y José Hernández, que la figura del gaucho es una construcción que se ha modificado a través del tiempo.