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Luis Pescetti
Audio
Escritor, músico, cantante, compositor y comediante, recomienda Te amo, lectura (Natacha), de Luis Pescetti.
Jéssica Fainsod
Audio
Periodista, escritora, directora de Periodismo por chicos, recomieda Si una noche de invierno un viajero, de Ítalo Calvino.
Mariano Medina
Audio
Escritor, periodista y músico, recomienda Por favor, abre este libro, de Adam Lehrhaupt y Este no es un libro ilustrado, de Sergio Ruzzier.
Mar de Lecturas
Colección
Presentamos itinerarios multimedia para sumergirnos en la literatura. Algunos conducen a la obra de grandes autores; otros, a un tema o a un género literario y, entre las olas, una propuesta lúdica combina poesía y programación.
Libros sobre libros
Colección
Voces de grandes escritoras y escritores argentinos proponen lecturas para mediadores.
Margarita Mainé
Audio
Autora de literatura infantil y juvenil, recomienda Balzac y la joven costurera china, de Dai Sijie y La historia del amor, de Nicole Krauss.
Andrés Sobico recomienda a Michael Ende
Audio
El docente y autor de literatura infantil Andrés Sobico recomienda La historia sin fin, de Michael Ende
Miguel Dalmaroni recomienda a Judith Butler
Audio
El docente e investigador Miguel Dalmaroni recomienda ¿A quién le pertenece Kafka?, de Judith Butler.
Colección «Educación que aprende»
Colección
La editorial Siglo veintiuno editores permitió incluir estos capítulos, curados por Melina Furman, para el Programa Seguimos Educando. La colección «Educación que aprende» reúne a autores consagrados y nóveles, argentinos y extranjeros, que basan sus trabajos en evidencias e investigaciones, pero las relatan de manera accesible y amigable para todo público. Pensada para educadores en sentido amplio —maestros, profesores, directivos, asesores pedagógicos, formadores docentes, responsables de programas y políticas públicas en educación, también padres, madres y cuidadores—, la colección aborda el presente de la educación pero no pierde de vista su futuro, y apunta a imaginar escenarios posibles e inspiraciones alcanzables para dar forma a las experiencias de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.
Luis Pescetti
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Escritor, músico, cantante, compositor y comediante, recomienda Te amo, lectura (Natacha), de Luis Pescetti.
Jéssica Fainsod
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Periodista, escritora, directora de Periodismo por chicos, recomieda Si una noche de invierno un viajero, de Ítalo Calvino.
Mariano Medina
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Escritor, periodista y músico, recomienda Por favor, abre este libro, de Adam Lehrhaupt y Este no es un libro ilustrado, de Sergio Ruzzier.
Mar de Lecturas
Colección
Presentamos itinerarios multimedia para sumergirnos en la literatura. Algunos conducen a la obra de grandes autores; otros, a un tema o a un género literario y, entre las olas, una propuesta lúdica combina poesía y programación.
Libros sobre libros
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Voces de grandes escritoras y escritores argentinos proponen lecturas para mediadores.
Margarita Mainé
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Autora de literatura infantil y juvenil, recomienda Balzac y la joven costurera china, de Dai Sijie y La historia del amor, de Nicole Krauss.
Andrés Sobico recomienda a Michael Ende
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El docente y autor de literatura infantil Andrés Sobico recomienda La historia sin fin, de Michael Ende
Miguel Dalmaroni recomienda a Judith Butler
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El docente e investigador Miguel Dalmaroni recomienda ¿A quién le pertenece Kafka?, de Judith Butler.
Colección «Educación que aprende»
Colección
La editorial Siglo veintiuno editores permitió incluir estos capítulos, curados por Melina Furman, para el Programa Seguimos Educando. La colección «Educación que aprende» reúne a autores consagrados y nóveles, argentinos y extranjeros, que basan sus trabajos en evidencias e investigaciones, pero las relatan de manera accesible y amigable para todo público. Pensada para educadores en sentido amplio —maestros, profesores, directivos, asesores pedagógicos, formadores docentes, responsables de programas y políticas públicas en educación, también padres, madres y cuidadores—, la colección aborda el presente de la educación pero no pierde de vista su futuro, y apunta a imaginar escenarios posibles e inspiraciones alcanzables para dar forma a las experiencias de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.