Pensar la lógica de consumo
Libro electrónico
Esta publicación busca ser un aporte para el abordaje de los consumo problemáticos en la escuela secundaria de acuerdo con los Lineamientos Curriculares aprobados en 2015 por el CFE mediante la Resolución 256. Incluye una propuesta visual (para descargar) y un cuadernillo con propuestas para docentes.
ESI para charlar en familias
Libro electrónico
Presentamos la revista Educación Sexual Integral. Para charlar en familias. Se trata de una versión ampliada del primer material que, en el 2011, se propuso fomentar el diálogo sobre sexualidad entre la escuela, las familias y la comunidad. Podrán encontrar aquí información actualizada sobre distintas temáticas de la ESI, en un lenguaje sencillo y claro, con el propósito de ayudar a las familias a encontrar respuestas a las muchas preguntas de las chicas y los chicos.
Ni ninfas ni sorprendidas siglo XX
Libro electrónico
La expresión artística se transforma en un medio de rebelión, libertad y denuncia por la búsqueda de nuevos derechos durante el siglo XX. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica sobre el arte y sus modos de representación, así como también sobre los usos y funciones que cumplen las imágenes artísticas a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
Ni ninfas ni sorprendidas
Libro electrónico
Las imágenes no son inocentes: existen muchas maneras de decir y muchos modos de ver. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica y problematizar aspectos relacionados con el género, la cultura y el arte a partir de observaciones y lecturas de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
Elaboración de materiales de ESI en lenguas indígenas
Libro electrónico
Este material pone a disposición una serie de orientaciones y sugerencias para la elaboración de materiales de ESI en lenguas indígenas, un conjunto de herramientas que se nutren del diálogo con educadoras/es e investigadoras/es de distintos pueblos originarios de nuestro país.
La ESI y los equipos de supervisión
Libro electrónico
El presente material se propone acercar distintas experiencias y herramientas a los equipos de supervisión, con el fin de constituir un aporte para seguir profundizando las estrategias que permitan garantizar la efectiva implementación de la ESI en cada escuela.
Referentes Escolares de ESI. Educación secundaria
Libro electrónico
Este material reúne propuestas, recursos y actividades para abordar los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios de Educación Sexual Integral para el Nivel Secundario, presentes en la Resolución 340/18 del Consejo Federal de Educación.
Literaturas
Libro electrónico
Este material asume el desafío de presentar las literaturas en clave de derechos, donde acontecen disputas permanentes sobre sus significados y alcances. Se trata de una propuesta que invita a pensar, a comprender y a transmitir las literaturas a las nuevas generaciones en las escuelas.
Juventudes
Libro electrónico
¿Cómo entender las juventudes desde un marco de derechos? Este material es una invitación a recorrer las juventudes en la historia argentina para pensarlas desde el presente. ¿Qué implica pensar las juventudes en la escuela? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.
Pensar la lógica de consumo
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Presentamos la revista Educación Sexual Integral. Para charlar en familias. Se trata de una versión ampliada del primer material que, en el 2011, se propuso fomentar el diálogo sobre sexualidad entre la escuela, las familias y la comunidad. Podrán encontrar aquí información actualizada sobre distintas temáticas de la ESI, en un lenguaje sencillo y claro, con el propósito de ayudar a las familias a encontrar respuestas a las muchas preguntas de las chicas y los chicos.
Ni ninfas ni sorprendidas siglo XX
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La expresión artística se transforma en un medio de rebelión, libertad y denuncia por la búsqueda de nuevos derechos durante el siglo XX. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica sobre el arte y sus modos de representación, así como también sobre los usos y funciones que cumplen las imágenes artísticas a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
Ni ninfas ni sorprendidas
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Las imágenes no son inocentes: existen muchas maneras de decir y muchos modos de ver. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica y problematizar aspectos relacionados con el género, la cultura y el arte a partir de observaciones y lecturas de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
Elaboración de materiales de ESI en lenguas indígenas
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Este material pone a disposición una serie de orientaciones y sugerencias para la elaboración de materiales de ESI en lenguas indígenas, un conjunto de herramientas que se nutren del diálogo con educadoras/es e investigadoras/es de distintos pueblos originarios de nuestro país.
La ESI y los equipos de supervisión
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El presente material se propone acercar distintas experiencias y herramientas a los equipos de supervisión, con el fin de constituir un aporte para seguir profundizando las estrategias que permitan garantizar la efectiva implementación de la ESI en cada escuela.
Referentes Escolares de ESI. Educación secundaria
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Este material reúne propuestas, recursos y actividades para abordar los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios de Educación Sexual Integral para el Nivel Secundario, presentes en la Resolución 340/18 del Consejo Federal de Educación.
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Este material asume el desafío de presentar las literaturas en clave de derechos, donde acontecen disputas permanentes sobre sus significados y alcances. Se trata de una propuesta que invita a pensar, a comprender y a transmitir las literaturas a las nuevas generaciones en las escuelas.
Juventudes
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¿Cómo entender las juventudes desde un marco de derechos? Este material es una invitación a recorrer las juventudes en la historia argentina para pensarlas desde el presente. ¿Qué implica pensar las juventudes en la escuela? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.