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Secundario Libro electrónico

Habilidades del siglo xxi. Cuando el futuro es hoy. XIII Foro Latinoamericano de Educación. 2018

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El rey se divierte, de Víctor Hugo

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En el París del siglo XVI, un bufón deforme intenta proteger la pureza de su hija frente a un monarca libertino. Esta joya del Romanticismo francés fue censurada tras su estreno por su crítica feroz a la aristocracia, inspirando más tarde la famosa ópera Rigoletto de Verdi.

El rey Lear, de William Shakespeare

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La vejez y la ambición chocan en esta tragedia del Renacimiento inglés. Tras un arriesgado testamento afectivo, la ingratitud de dos hijas desata una tormenta de locura y traición. Es un retrato crudo del poder perdido, cuya vigencia reside en esa fragilidad humana que ni la corona logra proteger.

El rey amarillo, de Robert W Chambers

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Un libro prohibido altera la mente de quienes lo leen. Teatro, locura y misterio construyen una atmósfera extraña. Relatos fundacionales del terror moderno y la ficción inquietante.

Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales. XII Foro Latinoamericano de Educación. 2017

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El retrato, de Nikolái Gógol

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Una pintura ejerce una influencia inquietante sobre quien la posee. Ambición, arte y degradación moral avanzan juntas. Fantástico y sátira se cruzan con ironía perturbadora.

El regreso de Sherlock Holmes, de Arthur Conan Doyle

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Una colección de trece historias que Conan Doyle casi se vio obligado a escribir en 1903, ya que sus lectores se quejaban de que el protagonista, Sherlock Holmes, hubiera muerto en las cataratas de Reichenbach (Suiza).

El pueblo aéreo, de Julio Verne

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En plena fiebre exploratoria del siglo XIX, Julio Verne imagina una expedición al África central donde dos viajeros europeos descubren un pueblo que vive en las copas de los árboles. Publicada en 1901, El pueblo aéreo combina aventura, exotismo y asombro científico en una de sus novelas menos conocidas.

El principio federativo, de Pierre-Joseph Proudhon

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El principio federativo es un concepto desarrollado por el anarquista francés Pierre-Joseph Proudhon. Tratado sobre la unión de comunidades autogobernadas y soberanías de tal manera que el poder político se distribuye y fluye de lo particular hacia lo general.  

Habilidades del siglo xxi. Cuando el futuro es hoy. XIII Foro Latinoamericano de Educación. 2018

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El rey se divierte, de Víctor Hugo

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En el París del siglo XVI, un bufón deforme intenta proteger la pureza de su hija frente a un monarca libertino. Esta joya del Romanticismo francés fue censurada tras su estreno por su crítica feroz a la aristocracia, inspirando más tarde la famosa ópera Rigoletto de Verdi.

El rey Lear, de William Shakespeare

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La vejez y la ambición chocan en esta tragedia del Renacimiento inglés. Tras un arriesgado testamento afectivo, la ingratitud de dos hijas desata una tormenta de locura y traición. Es un retrato crudo del poder perdido, cuya vigencia reside en esa fragilidad humana que ni la corona logra proteger.

El rey amarillo, de Robert W Chambers

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Un libro prohibido altera la mente de quienes lo leen. Teatro, locura y misterio construyen una atmósfera extraña. Relatos fundacionales del terror moderno y la ficción inquietante.

Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales. XII Foro Latinoamericano de Educación. 2017

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El retrato, de Nikolái Gógol

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Una pintura ejerce una influencia inquietante sobre quien la posee. Ambición, arte y degradación moral avanzan juntas. Fantástico y sátira se cruzan con ironía perturbadora.

El regreso de Sherlock Holmes, de Arthur Conan Doyle

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Una colección de trece historias que Conan Doyle casi se vio obligado a escribir en 1903, ya que sus lectores se quejaban de que el protagonista, Sherlock Holmes, hubiera muerto en las cataratas de Reichenbach (Suiza).

El pueblo aéreo, de Julio Verne

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En plena fiebre exploratoria del siglo XIX, Julio Verne imagina una expedición al África central donde dos viajeros europeos descubren un pueblo que vive en las copas de los árboles. Publicada en 1901, El pueblo aéreo combina aventura, exotismo y asombro científico en una de sus novelas menos conocidas.

El principio federativo, de Pierre-Joseph Proudhon

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El principio federativo es un concepto desarrollado por el anarquista francés Pierre-Joseph Proudhon. Tratado sobre la unión de comunidades autogobernadas y soberanías de tal manera que el poder político se distribuye y fluye de lo particular hacia lo general.