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Secundario nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Ulises, de James Joyce

Libro electrónico

Un solo día en Dublín concentra pensamientos, recuerdos y lenguaje en constante transformación. La vida cotidiana se vuelve épica interior. Una novela radical que cambió para siempre las formas de narrar.

Antígona, de Sófocles

Libro electrónico

En la Grecia clásica, ley y conciencia entran en conflicto. Una mujer desafía al poder por fidelidad a los muertos. Tragedia fundacional sobre ética, política y responsabilidad individual.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

Libro electrónico

Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Pueblos indígenas y Estado: aportes para una reflexión crítica en el aula: Pampa y Patagonia

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Dirigida a docentes y estudiantes del Nivel Secundario y de Institutos de Formación Docente, busca instar al debate e invitar a la reflexión en las aulas en torno a las relaciones interétnicas entre las comunidades indígenas y los distintos estados (colonial y nacional) desde una perspectiva respetuosa de la diversidad cultural. Este abordaje de la historia de la relación entre pueblos indígenas y Estado tiene una finalidad precisa: la de aportar elementos y herramientas para la comprensión de fenómenos pasados y recientes y alentar el desarrollo de una educación intercultural en todas las escuelas de la Argentina.

Emma, de Jane Austen

Libro electrónico

En la Inglaterra rural, las visitas sociales esconden malentendidos y juegos de apariencia. Una joven segura de su inteligencia cree poder ordenar los afectos ajenos. Con ironía elegante y humor fino, la historia revela cómo el amor suele desbaratar los mejores planes.

La judía de Toledo, de Lion Feuchtwanger

Libro electrónico

En la España medieval, un amor prohibido enfrenta poder político, religión y deseo. La convivencia entre culturas se vuelve frágil. Novela histórica intensa que revisa el pasado para interrogar la intolerancia y el fanatismo.

La llamada de la selva, de Jack London

Libro electrónico

La obra más leída de su autor nació en su etapa inicial como escritor. Aunque suele clasificarse como novela juvenil por tener un perro como protagonista, su tono es oscuro y no evita la crueldad ni la violencia. Una historia intensa sobre instinto, supervivencia y transformación.

Los modelos científicos

Libro electrónico | Actividades

Descargable con definiciones y actividades para aprender qué es un modelo científico, cuáles existen y cómo se aplican. Material desarrollado por el Ministerio de Educación.

Experiencia Aprendizaje 2017 - Salta

Video

El festival «Experiencia aprendizaje» se llevó a cabo en la provincia de San Luis los días 31 de Mayo y 1 de Junio.

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Un solo día en Dublín concentra pensamientos, recuerdos y lenguaje en constante transformación. La vida cotidiana se vuelve épica interior. Una novela radical que cambió para siempre las formas de narrar.

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En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

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Pueblos indígenas y Estado: aportes para una reflexión crítica en el aula: Pampa y Patagonia

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Dirigida a docentes y estudiantes del Nivel Secundario y de Institutos de Formación Docente, busca instar al debate e invitar a la reflexión en las aulas en torno a las relaciones interétnicas entre las comunidades indígenas y los distintos estados (colonial y nacional) desde una perspectiva respetuosa de la diversidad cultural. Este abordaje de la historia de la relación entre pueblos indígenas y Estado tiene una finalidad precisa: la de aportar elementos y herramientas para la comprensión de fenómenos pasados y recientes y alentar el desarrollo de una educación intercultural en todas las escuelas de la Argentina.

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