- Directivos 18
- Docentes 1673
- Estudiantes 669
- Administración 2
- Agro y Ambiente 2
- Arte 14
- Artes Audiovisuales 17
- Artes Visuales 19
- Biología 182
- Ciencia Política 7
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 374
- Ciencias Sociales 601
- Ciencias de la Educación 7
- Comunicación 30
- Cultura y Sociedad 10
- Economía 53
- Educación Ambiental 2
- Educación Artística 7
- Educación Digital 32
- Educación Física 19
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 114
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 32
- Formación Ética y Ciudadana 296
- Física 49
- Geografía 214
- Historia 482
- Juego 1
- Lengua 17
- Lengua y Literatura 335
- Lenguas Extranjeras 70
- Literatura 5
- Matemática 161
- Música 5
- No disciplinar 3
- Otros 4
- Psicología 6
- Química 61
- Robótica y Programación 7
- Salud y Ambiente 2
- Sociología 17
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 4
- Turismo 29
- Audio 19
- Colección 18
- Galería de imágenes 3
- Educación Especial 1
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 3
- Educación Técnico Profesional 14
- Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 31
- Seguimos Educando 100
- UNESCO 42
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
La Conquista del Desierto
Interactivo | Actividades
¿Cuáles fueron los objetivos de la llamada Conquista del Desierto? ¿Qué pasó con las tierras usurpadas a los pueblos originarios? Conocé la respuesta a estas preguntas en este microvideo. Para verlo hacé clic en el botón Comenzá, en la parte inferior de la imagen. Cuando termines, resolvé las actividades que te proponemos.
Exterminio de los pueblos originarios durante el período 1826-1827
Interactivo | Actividades
Durante el gobierno de Bernardino Rivadavia (1826-1827) el ejército avanzó sobre el territorio que ocupaban los pueblos originarios y exterminó a un sinnúmero de ranqueles. El oficial Rauch —que había sido contratado para tal fin— fue emboscado por Arbolito en El combate de las vizcacheras.
La construcción del territorio argentino
Interactivo | Actividades
¿Qué «vemos» cuando decimos «la Argentina»? ¿«La Argentina» es lo que vemos en el mapa? ¿Qué otras formas podría haber tenido el país? ¿Cómo se fue delineando el territorio nacional?
El primer gobierno de Yrigoyen: política y economía
Interactivo | Actividades
Hipólito Yrigoyen fue el primer presidente electo por el voto secreto y obligatorio en 1916. Descubrí qué modelo de país propuso su gobierno y qué movimientos se gestaron dentro de la UCR y dentro de la Argentina durante su mandato.
El gobierno de Onganía y el Estado burocrático autoritario (1966-1970)
Interactivo | Actividades
Cuando el presidente Arturo Illia fue derrocado en 1966 por un golpe militar, Juan Carlos Onganía asumió como presidente de facto. ¿Cuáles fueron las medidas políticas y económicas que caracterizaron al Estado burocrático autoritario? ¿Qué sectores de la sociedad lo apoyaron?
Cordobazo
Interactivo | Actividades
En este video, encontrarás información sobre lo que ocurrió en Córdoba el 29 de mayo de 1969. Un hecho histórico significativo para el país que precipitó el gobierno de facto de Onganía y que marcó el inicio de una época de protesta social y movilizaciones.
Asamblea de 1813: odisea de la patria
Interactivo | Actividades
¿Qué fue la Asamblea del Año XIII? ¿Cuáles fueron sus consecuencias más inmediatas? ¿Qué relación tuvo con el Congreso de 1816 y la Revolución de Mayo?
Sistema termodinámico
Interactivo | Actividades
Mirá el video para conocer qué es lo que conocemos como sistema termodinámico y cómo se clasifica, después resolvé las actividades que te proponemos.
La célula 3D
Interactivo | Actividades
Todos los seres vivos estamos formados por células. ¿Qué tienen en común todas estas células? ¿Son iguales las animales y las vegetales? Conocé las organelas que las componen, sus características y sus funciones.
La Conquista del Desierto
Interactivo | Actividades
¿Cuáles fueron los objetivos de la llamada Conquista del Desierto? ¿Qué pasó con las tierras usurpadas a los pueblos originarios? Conocé la respuesta a estas preguntas en este microvideo. Para verlo hacé clic en el botón Comenzá, en la parte inferior de la imagen. Cuando termines, resolvé las actividades que te proponemos.
Exterminio de los pueblos originarios durante el período 1826-1827
Interactivo | Actividades
Durante el gobierno de Bernardino Rivadavia (1826-1827) el ejército avanzó sobre el territorio que ocupaban los pueblos originarios y exterminó a un sinnúmero de ranqueles. El oficial Rauch —que había sido contratado para tal fin— fue emboscado por Arbolito en El combate de las vizcacheras.
La construcción del territorio argentino
Interactivo | Actividades
¿Qué «vemos» cuando decimos «la Argentina»? ¿«La Argentina» es lo que vemos en el mapa? ¿Qué otras formas podría haber tenido el país? ¿Cómo se fue delineando el territorio nacional?
El primer gobierno de Yrigoyen: política y economía
Interactivo | Actividades
Hipólito Yrigoyen fue el primer presidente electo por el voto secreto y obligatorio en 1916. Descubrí qué modelo de país propuso su gobierno y qué movimientos se gestaron dentro de la UCR y dentro de la Argentina durante su mandato.
El gobierno de Onganía y el Estado burocrático autoritario (1966-1970)
Interactivo | Actividades
Cuando el presidente Arturo Illia fue derrocado en 1966 por un golpe militar, Juan Carlos Onganía asumió como presidente de facto. ¿Cuáles fueron las medidas políticas y económicas que caracterizaron al Estado burocrático autoritario? ¿Qué sectores de la sociedad lo apoyaron?
Cordobazo
Interactivo | Actividades
En este video, encontrarás información sobre lo que ocurrió en Córdoba el 29 de mayo de 1969. Un hecho histórico significativo para el país que precipitó el gobierno de facto de Onganía y que marcó el inicio de una época de protesta social y movilizaciones.
Asamblea de 1813: odisea de la patria
Interactivo | Actividades
¿Qué fue la Asamblea del Año XIII? ¿Cuáles fueron sus consecuencias más inmediatas? ¿Qué relación tuvo con el Congreso de 1816 y la Revolución de Mayo?
Sistema termodinámico
Interactivo | Actividades
Mirá el video para conocer qué es lo que conocemos como sistema termodinámico y cómo se clasifica, después resolvé las actividades que te proponemos.
La célula 3D
Interactivo | Actividades
Todos los seres vivos estamos formados por células. ¿Qué tienen en común todas estas células? ¿Son iguales las animales y las vegetales? Conocé las organelas que las componen, sus características y sus funciones.