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Secundario nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

La pubertad

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Una lección que presenta los cambios físicos que se producen durante esta etapa de la vida y explica por qué tienen lugar, y cuáles son las consecuencias de estas transformaciones. Este recurso forma parte de la colección skoool (TM).

Organismos internacionales de crédito

Interactivo | Actividades

Actividades para trabajar sobre la historia y función de los organismos internacionales de crédito y su relación con nuestro país.

Diálogos imaginarios

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Además de utilizar la herramienta del diálogo de la manera más simple y directa -pero no por eso poco efectiva-, generando intercambios de pensamientos en la clase, se me ocurre otra forma de usar los diálogos en las clases de filosofía que también puede resultar muy útil. Consiste en pedirles a los alumnos que escriban diálogos imaginarios entre personas específicas.

Diálogo sobre un crimen perpetuo

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Inspirado por la tradición de la literatura grecolatina, este diálogo pone a un filósofo y a un escritor a discutir sobre los aspectos jurídicos, psicológicos y hasta teológicos que suscita la apropiación de niños durante la dictadura militar.

La inteligencia

Texto | Actividades

Actividad para conocer qué es la inteligencia y cómo se produce su desarrollo ontogenético.

El sistema circulatorio

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección que describe la estructura y el funcionamiento del sistema circulatorio de los humanos. Recurso de la colección skoool (TM).

Matrimonio ciencia y arte: el sabor de la imaginación

Interactivo | Actividades

Dos conversaciones con Mario A. Presas para leer y luego pensar, re-pensar, discutir, hipotetizar, predecir y/o imaginar innumerables posibilidades entre los cruces del método científico y el proceso artístico, la diferencia entre el conocer y el saber, el funcionamiento de los modelos de la ciencia y la experiencia estética y el supuesto desprestigio de la imaginación frente a los hechos probados empíricamente.

La capacidad pasa por otro lado

Interactivo | Actividades

Se procura que los estudiantes reconozcan un modo de violación del principio de igualdad ante la ley y que reconozcan su rechazo fundado en la defensa de los derechos humanos, a través de un caso judicial.

San Juan

Galería de imágenes | Entrevistas, ponencia y exposición

Imágenes de la provincia de San Juan: Ischigualasto (el Valle de la Luna), Rodeo, Barreal, etcétera.

La pubertad

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Una lección que presenta los cambios físicos que se producen durante esta etapa de la vida y explica por qué tienen lugar, y cuáles son las consecuencias de estas transformaciones. Este recurso forma parte de la colección skoool (TM).

Organismos internacionales de crédito

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Actividades para trabajar sobre la historia y función de los organismos internacionales de crédito y su relación con nuestro país.

Diálogos imaginarios

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Además de utilizar la herramienta del diálogo de la manera más simple y directa -pero no por eso poco efectiva-, generando intercambios de pensamientos en la clase, se me ocurre otra forma de usar los diálogos en las clases de filosofía que también puede resultar muy útil. Consiste en pedirles a los alumnos que escriban diálogos imaginarios entre personas específicas.

Diálogo sobre un crimen perpetuo

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Inspirado por la tradición de la literatura grecolatina, este diálogo pone a un filósofo y a un escritor a discutir sobre los aspectos jurídicos, psicológicos y hasta teológicos que suscita la apropiación de niños durante la dictadura militar.

La inteligencia

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Actividad para conocer qué es la inteligencia y cómo se produce su desarrollo ontogenético.

El sistema circulatorio

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Lección que describe la estructura y el funcionamiento del sistema circulatorio de los humanos. Recurso de la colección skoool (TM).

Matrimonio ciencia y arte: el sabor de la imaginación

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Dos conversaciones con Mario A. Presas para leer y luego pensar, re-pensar, discutir, hipotetizar, predecir y/o imaginar innumerables posibilidades entre los cruces del método científico y el proceso artístico, la diferencia entre el conocer y el saber, el funcionamiento de los modelos de la ciencia y la experiencia estética y el supuesto desprestigio de la imaginación frente a los hechos probados empíricamente.

La capacidad pasa por otro lado

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Se procura que los estudiantes reconozcan un modo de violación del principio de igualdad ante la ley y que reconozcan su rechazo fundado en la defensa de los derechos humanos, a través de un caso judicial.

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