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Secundario 40 años de democracia en la escuela

¿Por qué las paredes hablan?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Se trata de manifestaciones artísticas de quienes buscan dejar una huella mediante la transformación y la poetización del espacio público. 

Las políticas neoliberales en la década de 1990: privatizaciones y grupos económicos

Interactivo | Actividades

Textos e imágenes que muestran los acontecimientos principales de la política económica argentina en los años noventa: el neoliberalismo, las privatizaciones y la concentración económica. 

Mi experiencia como genetista en el tema de identificación y filiación

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Expuesto en el III Congreso Internacional Juventud e identidad por los 20 años de Abuelas de Plaza de Mayo, 25, 26 y 27 de septiembre de 1997.

Cyntia, mamá de Lucas -Experiencias 1:1 Familias

Video

Cintya Arias, es la mamá de Lucas Arias, alumno de Jardín. Escuela Especial N°31 "Luisa María Sesin", provincia de Catamarca.

Diversidad cultural

Video | Material audiovisual

Si hay un lugar en el que la diversidad cultural se expresa, ese es la escuela. ¿Cómo se actúa frente a la discriminación? ¿Cuál es la función de un tutor? ¿Son efectivos los talleres? La igualdad es un derecho que implica reconocer la diversidad: el verdadero desafío es aprender a respetarnos como distintos.

Los días de Cámpora

Video | Material audiovisual

Su presidencia no alcanzó a durar cincuenta días, pero fueron suficientes para convertir su figura en la victoria del peronismo después de dieciocho años. Su ocaso llegaría acompañado de una persecución incansable por la derecha que tomó el país en los años siguientes.  Una docuficción que muestra la lealtad de Héctor Cámpora y el inicio de su exilio dentro de los límites de Argentina.

Queremos tanto a Julio

Colección

Invitamos a leer esta selección de textos de Julio Cortázar, publicados por el Ministerio de Educación en 2014, en ocasión de cumplirse 100 años de su nacimiento.

16 de septiembre: Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios

Texto | Efemérides

¿Qué se recuerda el 16 de septiembre en las escuelas secundarias? ¿Qué sucedió ese día en 1976? ¿Por qué se conmemora el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios? Proponemos abordar este tema a partir del episodio conocido como «La noche de los lápices» y de un breve recorrido por la historia del movimiento estudiantil en nuestro país. Sugerimos algunas imágenes, canciones y otros recursos para trabajar en las escuelas.

Mal de Chagas

Video | Material audiovisual

Hace más de cien años, Carlos Chagas descubrió que la vinchuca, insecto común en América, podía transmitir el parásito causante de una enfermedad infecciosa. Esa enfermedad atacaba, principalmente, a pobladores rurales, y nunca había sido investigada hasta ese momento. Veinte años después, en la Argentina, el Dr. Salvador Mazza estudió a un gran número de pacientes infectados y, con su trabajo, ayudó a conocer mucho más sobre esta enfermedad.

¿Por qué las paredes hablan?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre el grafiti y otras formas de intervención urbana. Se trata de manifestaciones artísticas de quienes buscan dejar una huella mediante la transformación y la poetización del espacio público. 

Las políticas neoliberales en la década de 1990: privatizaciones y grupos económicos

Interactivo | Actividades

Textos e imágenes que muestran los acontecimientos principales de la política económica argentina en los años noventa: el neoliberalismo, las privatizaciones y la concentración económica. 

Mi experiencia como genetista en el tema de identificación y filiación

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Expuesto en el III Congreso Internacional Juventud e identidad por los 20 años de Abuelas de Plaza de Mayo, 25, 26 y 27 de septiembre de 1997.

Cyntia, mamá de Lucas -Experiencias 1:1 Familias

Video

Cintya Arias, es la mamá de Lucas Arias, alumno de Jardín. Escuela Especial N°31 "Luisa María Sesin", provincia de Catamarca.

Diversidad cultural

Video | Material audiovisual

Si hay un lugar en el que la diversidad cultural se expresa, ese es la escuela. ¿Cómo se actúa frente a la discriminación? ¿Cuál es la función de un tutor? ¿Son efectivos los talleres? La igualdad es un derecho que implica reconocer la diversidad: el verdadero desafío es aprender a respetarnos como distintos.

Los días de Cámpora

Video | Material audiovisual

Su presidencia no alcanzó a durar cincuenta días, pero fueron suficientes para convertir su figura en la victoria del peronismo después de dieciocho años. Su ocaso llegaría acompañado de una persecución incansable por la derecha que tomó el país en los años siguientes.  Una docuficción que muestra la lealtad de Héctor Cámpora y el inicio de su exilio dentro de los límites de Argentina.

Queremos tanto a Julio

Colección

Invitamos a leer esta selección de textos de Julio Cortázar, publicados por el Ministerio de Educación en 2014, en ocasión de cumplirse 100 años de su nacimiento.

16 de septiembre: Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios

Texto | Efemérides

¿Qué se recuerda el 16 de septiembre en las escuelas secundarias? ¿Qué sucedió ese día en 1976? ¿Por qué se conmemora el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios? Proponemos abordar este tema a partir del episodio conocido como «La noche de los lápices» y de un breve recorrido por la historia del movimiento estudiantil en nuestro país. Sugerimos algunas imágenes, canciones y otros recursos para trabajar en las escuelas.

Mal de Chagas

Video | Material audiovisual

Hace más de cien años, Carlos Chagas descubrió que la vinchuca, insecto común en América, podía transmitir el parásito causante de una enfermedad infecciosa. Esa enfermedad atacaba, principalmente, a pobladores rurales, y nunca había sido investigada hasta ese momento. Veinte años después, en la Argentina, el Dr. Salvador Mazza estudió a un gran número de pacientes infectados y, con su trabajo, ayudó a conocer mucho más sobre esta enfermedad.