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Secundario nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Enseñar con nuevas tecnologías

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Se observan dos vínculos posibles entre la enseñanza y las tecnologías de la información: enseñar sobre esas tecnologías y enseñar con nuevas tecnologías, lo que resulta indispensable para que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos y accedan a recursos actualizados.

Interpretación de gráficos

Interactivo | Actividades

Tres applets para trabajar con la interpretación verbal y analítica de tres gráficos: dos contextualizados (se indican las escalas y las unidades) y el restante, no

Erosión costera en el litoral atlántico bonaerense

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar con la problemática de la erosión en las costas del litoral bonaerense y las consecuencias que genera en el ecosistema marino.

La ciencia de la biología

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica para investigar qué estudia la biología en tanto disciplina científica a partir de la vida y obra de Charles Darwin. Tomando como punto de partida el concepto de evolución y la selección natural, la secuencia propone reflexionar sobre qué es la biología y cómo interactúan los conceptos científicos con la sociedad y sus creencias.

Los mapas conceptuales

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Este recurso presenta un documento en el que se desarrolla el concepto de mapa conceptual y se esbozan algunos principios metodológicos para elaborarlos.

El uso de la información genética ¿para curar o para marginar? Los nuevos desafíos de la bioética

Interactivo | Actividades

La película Gattaca es una herramienta muy útil para debatir en clase sobre genética y bioética. La ciencia logró colocar su microscópica mirada dentro del ADN de las células y mediante técnicas específicas secuenciar los genes que contienen la información biológica de los organismos.

Los ecosistemas

Texto | Actividades

Secuencia didáctica para entender qué es un ecosistema, quiénes lo habitan, y cómo se clasifican sus miembros a partir del tipo de interacción que mantienen entre sí. Incluye actividades de investigación, experimentos y reflexión a partir del ejemplo de la selva misionera.

Identificación genética e índice de abuelidad

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

La mirada de la genética, de la antropología forense y de la ciencia en general sobre la identidad. Elementos teóricos y comentarios de experiencias para abordar el tema desde este aspecto.

Los sistemas de telecomunicaciones inalámbricos y las radiocomunicaciones no ionizantes

Interactivo | Infografía

Explica los principios de las radiaciones que emiten los aparatos electrónicos

Enseñar con nuevas tecnologías

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Se observan dos vínculos posibles entre la enseñanza y las tecnologías de la información: enseñar sobre esas tecnologías y enseñar con nuevas tecnologías, lo que resulta indispensable para que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos y accedan a recursos actualizados.

Interpretación de gráficos

Interactivo | Actividades

Tres applets para trabajar con la interpretación verbal y analítica de tres gráficos: dos contextualizados (se indican las escalas y las unidades) y el restante, no

Erosión costera en el litoral atlántico bonaerense

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar con la problemática de la erosión en las costas del litoral bonaerense y las consecuencias que genera en el ecosistema marino.

La ciencia de la biología

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Secuencia didáctica para investigar qué estudia la biología en tanto disciplina científica a partir de la vida y obra de Charles Darwin. Tomando como punto de partida el concepto de evolución y la selección natural, la secuencia propone reflexionar sobre qué es la biología y cómo interactúan los conceptos científicos con la sociedad y sus creencias.

Los mapas conceptuales

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Este recurso presenta un documento en el que se desarrolla el concepto de mapa conceptual y se esbozan algunos principios metodológicos para elaborarlos.

El uso de la información genética ¿para curar o para marginar? Los nuevos desafíos de la bioética

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La película Gattaca es una herramienta muy útil para debatir en clase sobre genética y bioética. La ciencia logró colocar su microscópica mirada dentro del ADN de las células y mediante técnicas específicas secuenciar los genes que contienen la información biológica de los organismos.

Los ecosistemas

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Secuencia didáctica para entender qué es un ecosistema, quiénes lo habitan, y cómo se clasifican sus miembros a partir del tipo de interacción que mantienen entre sí. Incluye actividades de investigación, experimentos y reflexión a partir del ejemplo de la selva misionera.

Identificación genética e índice de abuelidad

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La mirada de la genética, de la antropología forense y de la ciencia en general sobre la identidad. Elementos teóricos y comentarios de experiencias para abordar el tema desde este aspecto.

Los sistemas de telecomunicaciones inalámbricos y las radiocomunicaciones no ionizantes

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Explica los principios de las radiaciones que emiten los aparatos electrónicos